４年生の理科学習は、ものを温めた時の体積の変化について学んでいます。

今日は、アルコールランプや実験用ガスコンロの使い方を学びました。


なんといってもマッチに火をつける練習にドキドキの４年生。

慣れている子もいれば、生まれて初めてマッチをする子どももいました。


アルコールランプに火をうつす瞬間に表情、生き生きとしています。

来週は金属を温める実験に取り組みます。

覚えたことに気を付けて、安全に実験してくださいね♪

秋空が気持ちいい毎日が続いています。

鉄棒にぶら下がって見上げてみると、雲の形も夏とはちがっていることに気づきます。


ブランコで空高く舞う姿は、とても気持ちよさそうです。

４年生は学年での劇練習が本格的に始まりました。

ひなだんや階段をセッティングしたり、片づけたり。

気づけば協力する。そんな姿がうれしいです。

８の字跳びで引っかかってしまう子は、あと数センチ高く跳べれば成功するのに…という場合がほとんどです。

そこで、また子どもたちは考えました。

なわをむちのように地面すれすれでふり、それをジャンプしてかわす遊びです。

ビュンッとおそってくる縄を、５センチジャンプでかわします。

スリリングでありながら、反射神経も鍛えられる遊び（アイデア）に拍手です♪

４年生の女の子が、紙工作を自学ノートで紹介してくれました。

馬のように、４本の足を動かしながら坂を駆け下ります。

教えてもらいながら作ってみると…。

お！…お！お！

本当に４本の足をひょこひょこ動かしながら進みました！

みんなでレースを楽しみました♪

女の子たちが、黒鉄馬で行進していました。

ちょっとずつ、ちょっとずつ、前の子を追いかけて進みます。

ちょっとした探検隊のようでした。何を見つけに行くのかな？

　１年生は今、繰り上がりの計算の学習をしています。とても難しいところなのですが、勉強が大好きな１年生は、みんな賢くなりたくて頑張っています。授業の終わりには、計算スキルで１時間の確認をしています。１００点が取れて大喜びです。
　一方、読書にも親しんでいます。読書郵便をもらって、そこに書かれていた本を読んでみようと思った子もいます。
　学力の基礎は読書です。これからもたくさん本を読んでほしいです。