３年生は算数で，『分数』について学んでいます。

　分数の足し算では，「どうして分母を足さないのか？」ということを考えました。

　「いくつかに分けた入れ物は変わらないから」など，鋭い意見も多く出ました。

　最後は実験で確かめました。

　具体物で考えることは，やはり理解しやすいです。

　自然と見やすい場所に移動して，様子を見守る子どもたち。

　学習に意欲的です(o^^o)♪