休み時間に行う遊びを，前期と後期の学級委員が決めることになりました。

　決められた時間で，どのような遊びができるのか…。

　どれぐらいの種類の遊びができるのか…。

　多数決で上位３つの遊びを選んでいました。

　教師に意見を聞くのではなく，遊べる時間から遊ぶ内容を精選する姿に成長を感じました。