掃除が終わった昼の休み時間中も，草取りをし続けてくれる子たちがいました。

　彼女たちの様子を伝えると，他の子も「学校のために働きたい。」ということに…。

　下校前のわずかな時間で，一生懸命に草取りをしてくれました。

　学年関係なく，「学校のために」と行動できる姿が立派でした。

　また，手には頑張った証拠がしっかりと刻まれていました。

　給食でコロッケが１つあまりました。

　そこにほしい子が４人集まりました。

　「先生！４つに分けていいですか？」

　みんなにコロッケが行き届く方法。

　みんなが平等になる方法。

　温かなやり取りでした。

　子どもたちの声が，教室に帰ってきました。

　３年生は学年集会を行い，２学期の基本的な生活態度についての話をしました。

　子どもの話を集中して聞く姿勢。

　隣同士で相談する際の切り替えのスピード。

　他学級の子と交流する様子。

　どれもこれから始まる２学期が楽しみになるものでした。