５年生の図工授業の様子です。
高学年図書館で自分の気に入った物語の本を見つけて、お話の中で特に心に残った場面を絵で表す計画を立てました。

５年生の家庭科授業の様子です。
ごはんとみそしるの調理実習を行いました。
煮干しの頭をていねいに取ったり、お米をきれいに洗ったり、グループで協力して活動しました。

【1組担任】
　今年からは高学年として、順位や勝敗にかかわらない部分でがんばる姿がたくさん見えた運動会でした。金曜日の準備の段階から、本日最後の閉会式まで、本当に真剣な表情で、とっても頼もしく見える５年生でした。これからも、木西の良き伝統を引き継いでいってください。今日までの多大なるご支援、ありがとうございました。

【2組担任】
　心配していた天気も、多くの人の願いか、みんなの日ごろの行いか、陽射しの出る時間までありました。会場周辺の美化や、多くの係の仕事など一人一人の力に支えられた運動会でした。全力で取り組み、多くを学んだことと思います。これからの生活に活かしていってください。

【3組担任】
　全力で走る姿、一生懸命に綱を引く姿、どの場面を見ても輝く５年生がとても印象的でした。係り活動や応援に支えられ、とても素晴らしい運動会になりました。５年生の高学年としての姿が学校全体に伝わったことと思います。５年生の強みをこれからの学校生活に生かしていってください。

【4組担任】
学校のためにと準備を進んで行う姿，他学年の表現・競技を一生懸命応援する姿，全力で綱引きや徒競走を行う姿，どれもかっこよく，輝いて見えました。終わった後の笑顔に充実感が感じられました。これからも５年生のみなさんのかっこいい姿を期待しています。

５年生の徒競走の様子です。
高学年らしく、しっかりと走ることができました。

５年生の四方綱引きの様子です。
迫力のある綱引きを行い、全校で応援が盛り上がりました。

５年生の運動会練習の様子です。
四方綱引きの練習を行いました。
みんなで力を合わせて、しっかりと綱が引けるようになりました。

５年生の英語授業の様子です。
カードで示された言葉を見て、動作をつけながら英語で言う練習をしました。
みんなの前で恥ずかしがらずに笑顔でできるよう、練習しました。

５年生の家庭科授業の様子です。
栄養士と「だしについて知ろう」の学習に取り組みました。
始めにだし汁を試飲して、だしの種類を考えました。
「うま味」が料理にとって大切であることを知ることができました。

５年生の運動会練習の様子です。
運動場で四方綱引きの練習を行いました。
入場の仕方、綱の引き方などを合図にしたがって、正しくできるようにがんばって練習することができました。

５年生の運動会練習の様子です。
綱引きの練習を行いました。
今回は、４本の綱を組み合わせて綱引きを行います。
やり方の説明をしっかりと聞いて練習に取り組みました。

５年生の算数授業の様子です。
問題を□を使った式で表す学習に取り組んでいます。
始めに、問題文をしっかりと読んで、何が□にあたるのかをみんなで考えました。

５年生の保健指導の様子です。
歯肉炎予防についてのお話を保健室で聞きました。
歯肉の健康な状態を保つことの大切さを、分かりやすく説明してもらいました。

５年生の理科授業の様子です。
あさがおの花の作りを調べました。
ピンセットを使ってていねいにおしべやめしべを取り出し、虫眼鏡で細かなところまでしっかりと観察しました。

６月には田植え体験もしました。
初めて経験する子も多く，最初はドキドキしながら足を入れましたが，
上手く苗を植えることができました。
あれから２ヵ月・・・みんなで植えた苗はどのくらい成長しているでしょうか。
ぜひ夏休み中も田んぼを見てみてください。

5年生は1学期に野外教育活動を行いました。『深めよう　みんなのきずな　みんなの「わ」』をスローガンに、ウォークラリーやクラフト活動、キャンプファイヤー、野外炊事をなど行いました。係の仕事や部屋の片づけ、掃除などの場面で自覚ある行動をとることができました。仲間と支え合い大きく成長できた二日間でした。

　５年生は１学期に田植え体験活動を行いました。水が張られた田んぼに足を取られながらも、苗の間隔を守り、丁寧に田植えを行いました。普段何気なく食べているお米を作っている農家の方の苦労を体感し、米を大切にする気持ちが高まった活動でした。
　夏の日差しを浴びて、苗もぐんぐん成長しています。秋の収穫の時期が楽しみです。

５年生の道徳授業の様子です。
「祖母のりんご」というお話をもとに、家族のきずなについてみんなで考えました。
家族が病気で今までと様子が変わってしまった話から、家族を思いやる気持ちの大切さに気づくことができました。

５年生の体育授業の様子です。
バスケットボールのゲームを行いました。
パスやドリブルをしっかり練習してきた成果が出せるように、どのチームもはりきって活動しました。

５年生の図工授業の様子です。
電動糸のこぎりを使って、パズルのピースを切り出しました。
手元をしっかりと見て、落ち着いて作業に取り組むことができました。

家庭科授業の様子です。
名前の縫い取りに挑戦しました。
玉結び・玉どめのやり方もずいぶん慣れてきて、上手に作業することができました。