わくわく(好奇心と探究心)を高める  「わかる授業」から「できる授業へ」

校長の花日記

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花の友達から
今朝 千鳥草のスケッチが届く

やはり繊細なできあがり

ストケシアの蕾、重なり合う、
産毛のようながくの形状の表現
そのよく特徴を捉えている

早速校長室にかざる

好きなことのある幸せ

校長の花日記   〜千鳥草〜

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 ひまわりの種を植えそびれた
もう一人の花の友達と
今日の来校者である評議委員の皆様への
おもてなしとして花々を準備する

早朝の花畑で、

紫の濃淡のストケシア、

深紅とピンクのゴテチィア、

花びらの白がまぶしいマーガレット

そして、立ち姿の可憐な 千鳥草

ほっそりと華奢な姿は可憐
千鳥が連なるように咲く

秋分の頃がまき時。
時期を逃したものの、あきらめきれず
寒くなった12月に種をまいた
真冬の寒さの中で数本発芽し、
一冬耐え、最近咲き出した
生命力はすばらしい!

どんな風に私の花の友達は、
この花を表現するだろうか
ずいぶん前に購入し
しまってあった細身の一輪挿しに挿してみた

イメージ通り!花の美しさが際だつ

校長の花日記   ひまわり

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6月6日(月)

なかなか、多忙な日が続く。

二人の花の友達は、
週明けの月曜日は調子が上がらない。

そんな中、自然教室から帰ったらと
かねてより約束してあった
ひまわりの種をまく

植木鉢に、5粒、等間隔に植えた
早く芽が出てることを願う


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学校行事
6/24 3年家庭学習日
6/30 小中合同学校保健委員会(高雄小)
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