１年生の保健体育の授業では、「生命を生み出す体への成熟」について、養護教諭の白澤先生から学んでいます。目には見えない身体の中の変化を、イメージしながら話を聞く姿は真剣！
　大切なことばかりを学べた１時間でした。

赤とんぼの歌を聴いてどう感じましたか？

この歌にはいろいろな秘密があるのですよ！

こんなやりとりの授業。

音楽室を後に、隣の社会の授業を参観の後、
開かれたドアから、赤とんぼの歌が聞こえてきました。

ゆうやけ小焼けの赤とんぼ
おわれて見たのは　いつのひか

日本語の美しさが、廊下に響き渡っていました。
美しい光景が浮かんできました。

音楽室の隣。静かな１年5組の教室。

先生の課題にひたすら長時間、書き浸っている。
誰一人、声を出さない。
資料、教科書をあちこちめくり真剣な表情。
課題をつかんでいない生徒も見あたらない。

その顔のすばらしいこと。
学ぶ中学生の顔。
夏休み明けとは思えない引き締まった空気。
静かな全員参加の授業の光景。

文法の学習中。
先生が出した練習問題が正解できません。

先生が「あきらめる？」と聴いた瞬間
廊下から、
「がんばって欲しいわ！あきらめないで！」
と横やりを入れてしまいました。

「生徒達に説明させてみてください！」

次々と生徒達が前に出て
黒板で説明し合う。

そのうち、昨日のあれ、あれ、と既習したことを思いだし生徒。
「ああ、」「そうだった」と自然な反応やつぶやき。

解決しました。参加型の授業の成立。
これで全員理解！