１年生の社会科で、アメリカの農産物がどの地域でよく作られているのか、作物の生育条件などから地域を特定するという課題に取り組みました。どの生徒も意欲的に取り組んでいました。全問正解できたかどうかは次回確認します。

　１年生の脱履掃除の生徒が、１・２年生の傘をすべてきれいにそろえていました。自主的にやっていたことがすばらしいですね。

　今日の６限に、１年生は合唱コンクール本番と同じ発表順で、中間発表会を行いました。ほかの学級の歌を聴き、よかった点やアドバイスなどを振り返りとして記入しました。本番までまだ時間はあるので、自分たちでさらによい合唱にしていってほしいと思います。

　1年生では、学年廊下掲示のりんごの木に、日に日にリンゴの実（よいところを書いたメモ）が増えています。さらに「よさを伸ばす」ために、後期から広報班の係活動によさを伸ばす係とふわふわ言葉を増やす係ができました。写真はみんなで意識して使っていきたいふわふわわ言葉の掲示や日直のよいところを発表する様子です。ふわふわ言葉を使ったり、人のよいところを発表する場面はやはり笑顔がいっぱいですね。みんなで温かい雰囲気をこれからもつくっていきましょう。

　１時間目に、２年生から、来年度行う予定の職場体験の様子や学んだことを教えてもらいました。２年生はクイズをしたり、寸劇をしたりして、わかりやすく職場体験について教えてくれました。おかげで、来年度の職業体験に向けて興味を高めることができました。２年生のみなさん、ありがとうございました。

今日は体育館で学年合唱の練習を行いました。
発音の仕方、強弱のつけ方を中心に練習しました。
次回の練習までに各クラスで練習を重ね、1年生全員で「COSMOS」をつくりあげていきましょう。

　１年の社会科では、奈良時代から平安時代についてレポートを作成し、グループで伝え合いました。「ここまではいい？」「これをもっと詳しく教えて」というように、自分たちで調べたことを上手に伝え合うことができました。