社会科の九州地方の学習で，農業，工業，災害，環境の４つのテーマを分担して調べ学習をしました。図書館で参考になる本を探し，レポートの完成度を高めることができました。どの生徒も静かに集中して取り組む姿が見られました。

　２−３と２−４では，九州地方について農業，工業，災害，環境問題という４つのテーマでそれぞれレポートにまとめたことを，グループで伝え合いました。こういう学習は２回目なので，レポートのまとめの質も高く，発表の仕方も前回よりもレベルアップしていました。

今日の６時間目にプレ合唱コンを行いました。各クラス、今までの練習の成果を発表してくれました。他のクラスからのアドバイスを聞いて、まだまだ改善できる点はあります。本番まであと２週間。ここからどのクラスがのびるのか、成長を楽しみにしています。

　社会科で天保の改革はなぜ２年で失敗してしまったのか，どうしたらよかったのかをグループで教科書や資料集をもとに話し合いました。幕府のことしか考えていない政治だったという意見から，政治は民衆のことを考えなければならないという深い考えにたどり着くことができました。

１時間目に職場体験発表交流会を行いました。
職場体験で学んだことをレポートにまとめて発表しました。
１年生は先輩たちの発表を聞いて、感じたことを来年の職場体験に活かしてください！

　６時間目に１４日（月）の１年生への職業体験の発表の準備をしました。事業所ごとに分かれて、発表の原稿を考えました。画用紙にまとめたり、ＩＣＴを使ってレポートを写したりするなど、１年生にわかりやすく伝えるための工夫をしています。月曜日の発表が楽しみです。

１時間目の学活で、学年合唱のパート練習を行いました。パートリーダを中心に、音程や強弱など、アドバイスをしあいながら練習を進めることができました。次回の練習は、全体で合わせていきます。それまでに、今日の練習で出てきた課題を、各クラスでも練習していきましょう。

　２年生は進路適正調査をしました。いくつかの質問に答えていくことで，今の自分がどんなことに向いているのかを教えてくれるものです。「適正発見！シート」が送られてくるので，結果が楽しみですね。２年生も残り少なくなってきました。３年生に向けて，自分の進路について少しずつ目を向けていきましょう。

２の４　国語
　「国破れて山河在り・・・」
　有名な杜甫（とほ）の春望（しゅんぼう）の学習をしています。

２の３　道徳
　友だち同士の約束を破ることになってしまい、気まずい雰囲気です。
　どうしよう・・・　この時期にありがちな課題に取り組んでいます。

２の１　音楽
　合唱で思いを伝えるには「表情」もとても大切。
　表情を作ってから、さあ！合唱です。