☆★☆　現職教育　☆★☆
　写真は、まもなく現職教育が始まるという場面です。
　現職教育とは、職員の研修のことです。
　職員の研修は、教育基本法で次のように定められています。

第九条 　法律に定める学校の教員は、自己の崇高な使命を深く自覚し、絶えず研究と修養に励み、その職責の遂行に努めなければならない。

　この「研究と修養」を合わせて「研修」といい、学校で行う研修を現職教育というのです。本校では、部活動もなくして、全員で行っています。
　今日は、曽野小学校の研究「中間報告」を読み、その後部会で分かれて話し合いをしました。
　曽野小学校の研究を重視しているのは次の理由です。
１　小中連携して、９年間で子どもを育てるため
２　「学び合い」という方向性が共通しているため
３　新指導要領で重視している「言語力」について理解を深めるため。
　小学校と中学校では、発達段階や授業スタイルの違いがあるので、南部中としてどう対応していくのか、これからが知恵の見せ所です。