１年１組の家庭科の授業の様子です。ミシンを使ってエコバッグを作っています。ミシンをかけるのは、なかなか難しそうでした。

１年生の総合的な学習の時間の様子です。
一年生はキャリア教育の一環として、様々な職業について調べています。今日は以前、NHKで放映されていた「平成若者仕事図鑑 あしたをつかめ」という番組を視聴して、その職業のやりがいや仕事の上での苦労などを学んでいました。写真は眼鏡デザイナーや救急救命士の番組を視聴している様子です。

今日の6時間目の道徳はモラルジレンマの内容でした。
主人公がある日自転車で人に怪我を負わせてしまうという内容の資料を読み、相手と自分一体どっちが悪かったのか、どうしたらこの怪我を回避できたかを考えていました。
結局、みんなが自分も悪かったけど、相手も悪かった。１００%の被害者はいないのではないか。
と自分なりの答えを出していました。
生きていく中でこのような白黒つかないことは多くあります。その中でみんなが納得できる答えをみんなで考えていく力を伸ばしていきたいですね。

１年生の総合的な学習の時間の様子です。冬休みの課題にあった職業調べをクラスで情報交換していきました。
家族や身近な人の職業の必要な資格や、仕事内容、やりがいを、班の人やクラスで聞き合います。
自分が知らない仕事などもあり、仕事について視野が少し広がりました。

どのクラスも頑張って歌いましたが、3組が最優秀賞をとりました！
おめでとうございます！

写真は、3組、4組です。

終業式の日、一年生の学活でクラス対抗の歌合戦がありました。
歌は4組とも、カリブ夢の旅です。
歌合戦のために音楽の時間とお昼休みなどを利用して練習してきました。

写真は1組、2組です。