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最新更新日:2024/06/15 |
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授業風景 1年生 道徳
1年生 道徳の授業風景です。
全学級共通で、「人間関係 〜自尊感情を大切にしながら〜」をテーマに、自分の意思と相手の存在を尊重することについて考える授業を行いました。 それぞれのクラスの雰囲気を生かして、じっくりと考える取り組みがなされていました。 ![]() ![]() 授業風景 3年生 英語![]() ![]() ![]() ![]() 一枚の絵を見て、隣同士問題を出し合います。 もちろんAll Englishです。とても楽しそうです。 1年生 合気道
1年生 保健体育の授業風景です。
合気道の授業もクライマックスを迎えています。 コツをつかみはじめる人が増えて来ました。 ![]() ![]() 授業風景 2年生 理科
2年生 理科の授業風景です。
動物の仲間と生物の進化について学習しています。 ちりめんじゃこの中にいる様々な生き物を、仲間わけしていきます。 そこから分かることは・・・? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 3年生 保健体育
3年生 保健体育の授業風景です。
グループで協力して、時には「踏み切り板」などの器具を活用して、開脚後転や伸膝後転をスムーズに行うコツを見つけます。 ![]() ![]() 授業風景 1年生 保健体育
1年生 保健体育の授業風景です。
武道の学習に取り組んでいます。 柔道の基本を3時間ほど学んだ後、今日は合気道に挑戦です。 岩倉東小学校の三浦校長先生にご協力いただき、その由来や、基本の技である「呼吸法」を練習しました。 ![]() ![]() 授業風景 1年生 音楽
1年生 音楽の授業風景です。
楽譜に記された記号等を手がかりに、「夏の思い出」に込められた作曲者の思いを読み解き、それを実際に歌で表現します。 ![]() ![]() 授業風景 2年生 家庭科
2年生 家庭科の授業風景です。
「私たちの消費生活と環境」について、様々な「水筒」を例に挙げて考えました。 ![]() ![]() 授業風景 3年生 国語
3年生 国語の授業風景です。
「奥の細道」の学習が始まりました。 様々に意見を出し合い、芭蕉の足跡を読み解きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 1年生 英語![]() ![]() ![]() ![]() 集中して、全員がしっかり頭を働かせている、楽しい授業です。 授業風景 3年生 数学
3年生 数学の授業風景です。
二次方程式を使って、複雑な課題に挑戦します。 みんなで知恵を寄せ合って、少しずつゴールに近づいていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 3年生 理科
ボルダの電堆を参考に、1円玉と10円玉を使って、電池を作ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() 「平家物語」の学習がスタートします。 今日はその時代背景の確認です。 みんな興味をもって、真剣に参加しています。 1年生 中間テストに向かって
体育大会が終わったと思ったら、今日からテスト週間です。
南部中では1学期の中間テストがないので、「中間テスト」としては1年生は初めての経験になります。 気持ちをサッと切り替えて、テストに向かいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2年生 音楽
2年生 音楽の授業風景です。
10曲から成るムソルグスキー作曲の組曲「展覧会の絵」についての学習です。 モチーフになったとされるハルトマンの絵を参考にしながら、題名を知らされずに聞いた曲が、どのモチーフに対応しているか考えます。 集中力の必要な授業です。 ![]() ![]() 授業風景 3年生 社会
3年生 社会の授業風景です。
「個人の尊重と日本国憲法」の学習の中で、世の中にある様々な「違い」をとりだし、それがあってもよいちがいなのか、あってはならないちがいなのかを一つ一つグループで検討しました。 更にそれをもとに「社会のあるべき姿」について、考えを深めていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日本語指導 3年生![]() ![]() ![]() ![]() 国語の授業で学習する、石垣りんの詩「挨拶」の先行学習を行っています。 難しい内容を、じっくりと理解していきます。 授業風景 1年生 技術
1年生 技術の授業風景です。
木材で生活に役立つものを作ります。その準備として、製図・・・今日は「キャビネット図」と「等角図」のそれぞれについて説明できるよう、意見交換をしました。 ![]() ![]() 授業風景 3年生 数学
3年生数学の授業風景です。
長方形の辺の上を二つの点が動くとき、その2点によって作られる三角形が、どのように面積を変化させていくかを考えます。 じっくり考えて、その法則性にたどり着いたとき、大きな喜びが得られます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ポルトガル語指導![]() ![]() |
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