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最新更新日：2024/06/17 |
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宿題ができる力を育てる３つの鉄則 楽しい算数の授業６月号
特集 宿題ができる力を育てる３つの鉄則 【総論】 学力の二極化への対応と宿題の工夫／増田 吉史 子どもの力を伸ばす宿題の考え方，出し方／和田 秀夫 学校と家庭のかけ橋／深見 眞一 【学年別実践事例】 ［１年］操作活動と表現活動で楽しく／岩�� 和佳子 ［２年］宿題を授業に生かす指導の工夫／赤木 美智子 ［３年］宿題ができる力は，考える楽しさを味わえる授業から／木間 東平 ［４年］子どもの発想を生かそう！／佐藤 えりか ［５年］確かな計算力を育てる授業と宿題／津久井 英成 ［６年］鉄則は徹則！／中脇 浩二 ------------------------------------------------------------------------------ 自著を語る 【ＤＶＤ付】『算数科：学ぶ喜びを育む学習の創造―志水メソッドとの出会い―』／井出 誠一 授業力アップ！ 今月の授業と発問 【１年】（あわせていくつ・ふえるといくつ）ふえるといくつになるでしょう／今井 富美代 【２年】（1000までの数）100円玉，10円玉を使ってかんがえよう／田中 尚美 【３年】（かさ）水とうのかさくらべをしよう／国立 麻記子 【４年】（折れ線グラフ）変化の様子がよくわかる折れ線グラフのかき方を考えよう／稲川 美江 【５年】（小数のかけ算）小数の計算のしかたを考えよう／室町 規代 【６年】（分数のたし算とひき算）どちらが大きいか考えよう／加藤 裕己 連載【楽しい授業の情報・連載講座】 算数が好きになる問題 ［１年］すきなたべものは？／諸戸 加織 ［２年］ぴったりをさがそう！／中川 弘子 ［３年］かけ算 さんかくを作ろう／佐藤 潔人 ［４年］どこの国の人かな？／和田 明 ［５年］正しい答えを探せ！／時川 郁夫 ［６年］なわとび競争をしよう／野村 和香 算数授業奮闘記(74) 脳みそフル回転を目指して／成田 志津 算数教育ホットニュース(75) 新学習指導要領における〔算数的活動〕の設置／金本 良通 学力テスト予想問題にチャレンジ！(３) たこ焼き名人のレシピ〜等式の関係を利用して〜／藤 善勝 新教育課程で算数科はどう変わるのか(３) 「中央教育審議会答申」を分析する／長崎 栄三 算数好きの子どもを育てる授業の改善(３) 「当たり前！」と思っている算数授業像は当たり前か？�◆宗蹴惱�課題とは何か――／山本 良和 数学的理解研究を生かした算数教育(３) 優れた算数科授業に学ぶ２「数学的関係の一般性」の理解／小山 正孝 指導と評価と支援の一体化(３) 指導・評価計画の作成／菅野 宏隆 人間愛に基づく算数の指導と評価(９) 多角形の内角の和� 進匐諭―澱� 表２ 算数Short story「１円玉がなかったら」／鈴木 将史 表３ 今月の楽しい問題チャレンジコーナー「畳の敷き詰め問題を考えよう」／東原 正ニ郎 編集後記を見てください。志水廣の文です。 http://www.meijitosho.co.jp/zasshi/shosai.html?... ［志水廣の公式ホームページ] |
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