福島県棚倉町立棚倉小学校　報告　６

１組　比の応用問題を取り合った。確かな見通しのもと、問題解決の授業が展開されました。


２組　教科書の内容を一歩ずつ深める展開は見事でした。コピー用紙を見せたのは生活への活用を意識したものとなりました。