今日は、低学年の日です。
　１年生では、言葉遊びをしていました。「あいうえおのうた」の後は、「かしとかじ」「かきとかぎ」のような言葉探しをしていました。身を乗り出して聞いています。

　続いて男子です。おうちの方の応援を一身に浴びて力走します。

　１年生、自分たちできちんと準備運動に取り組みます。
　試合前の「えい　えい　オー」のかけ声も勇ましく、闘志みなぎる女子のスタートです。
　全員完走できました。苦しくても、最後までがんばりました。
　

　大好きな国語の物語教材「おとうとねずみ　チロ」を、自分たちで小道具を作ったり台詞を書き足したりしながら、みんなで楽しく演じました。初めはなかなか覚えられず、休み時間に練習したり、振り付けを考えたり、どんどん自主練習の輪が広がっていきました。
　迎えた本番では、今までの練習成果を発揮し、やりきることができました。本番後は、どの子も顔が真っ赤に染まっており、熱演したことが伝わってきました。「やればかならずできる」を実感した経験となりました。

　図工の時間に、松ぼっくりツリーを作っています。
クラスの児童２名が、たくさん拾ってきてくれました。
絵具を使って思い思いの色を塗っています。
　あしたはいよいよ、飾り付け。どんなクリスマスツリーができるか、楽しみです。

　ワークシートの文字もていねいに書いていました。今、大きな声で相手にはっきりと聞こえるように発表するために、声の出し方を練習しています。宿題の音読でも、点や丸で間を置いて、しっかりと口を開けて読む練習をしてくださいね。
　いい学習習慣を、６年生まで続けていきましょう。

　発表するだけでなく、静かに友だちの意見を聞く態度もよくできていました。

　11月7日(水)の午後、本校が会場校となって、坂出市内幼・小・中学校教員の人権・同和教育研修を行いました。1年生の道徳科の授業を公開しました。
　５時間目の授業でしたがみんなよく集中して考え、いろいろな意見がたくさん出ました。自分が負けた悔しさのあまり、相手が傷つく言葉を言ってしまったさちお君の立場に立って、何がいけなかったのか、なぜいけないのか、今どうすればよいのかを考え、話し合いました。
　学校の中で身近に起きる出来事を取り上げて、自分たちの生活を振り返り一生懸命考えました。よく頑張りました。

　お弁当の後は、自由時間です。建物の外や中で思いっきり遊びました。そんな中で、出入口のドアを通る順番を譲る姿も見られました。
　また、中には他の学校の友だちとも遊んだ児童もいました。
　普段の学校生活ではなかなか経験できないことができたようで、素敵な遠足になりました。

　図書館の後は、さぬき子どもの国へ行きました。この日は10団体が利用するとのことで、とても賑わっていました。天気が良かったので芝生広場でお弁当を食べることができました。飛行機が飛ぶたびに歓声が上がっていました。友だちと楽しそうにお弁当やおやつを食べました。

　お天気が心配されていましたが、バスが出発するころには太陽が見えていました。みんなが待ちに待った校外学習の日がやってきました。
　バスの中では信号の数を数えたり、井上先生からのクイズを楽しんだりしながら、あっという間に県立図書館に着きました。
　大きな絵本の読み聞かせでは、絵本の世界に浸っていました。館内見学では、特別に書庫へ案内していただきました。生まれた日の新聞を見たり、何万冊もの本を見て驚いたりしていました。

　考えていくうちに、「大きすぎて色板が足りないよ。」「もっと小さく作ろう。」「みんなが見えるようにノートを持っておくよ。」など、協力して作っていきました。
お城づくりは休み時間にも続き、完成することができました。
　ある子どもは、「苦労したからできて嬉しい。」と言っていました。難しいことにも、友だちと協力してやり遂げることって、いいなあと感じた一年生でした。

　班で活動しているうちに「みんなで大きなかたちを作りたい」とある班から提案がありました。みんなもその案に大賛成。ちょうど、大きなお城をかいている児童がいたので、そのかたちをつくることにしました。
　みんなで頭をくっつけあって考えています。

　算数セットに入っている色板を使って、かたちづくりをしました。今日は班の友だちと協力して作りました。班の中で分担して作ったり、みんなで同じ物を作ったりと楽しそうでした。

　今日は、朝から「緊張する」「わくわくする」と様々な思いで過ごしていました。しかし、交流会が始まると練習の成果を発揮し、大きな声で台詞を言っていました。休憩時間には、トイレに案内したり、「一緒にだるまさんが転んだをしよう。」と誘ったりしていました。
　大玉転がしでは、運動会の時に６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんがしてくれたみたいに、年下の子がボールを転がせるように工夫していました。
　別れの時は、よほど寂しかったのか、保育所、幼稚園児の姿が見えなくなるまで「ばいばーい。」と大きな声で言っていました。
　たくさん練習をしてきたのに、本番はあっという間に感じたようで、「もう一回したい。」、「二回目に向けて練習しなきゃ。」と早くも張り切っています。
　

　２時間目、３時間目に、１回目の交流会がありました。1年生は、この日のために台詞や音読、歌を練習したり、プレゼントの準備を進めたりしてきました。「来年の１年生のために」を合い言葉にして、プレゼント作りでは、「何色が好きかな？」「ピンクが好きって去年言ってたよ」「きれいに作れるように丁寧に切らなきゃ」などとつぶやきながら、一生懸命準備に取り組んでいました。

　今日のメニューのカレーヌードルは、1年生にとって初めてのメニューでした。お家の方と一緒に食べられたことが嬉しくて喜びすぎた子どももいましたが、５時間目の図書室を覗いてみると、しーんとしており、読書に熱中していました。
　帰りの会での、「嬉しかったことや楽しかったこと」を発表する際には「お家の人と給食を食べたことです。」と何人もが発表していました。
　

　台風の影響で中止になる可能性もありましたが、無事に給食試食会を行うことができました。子どもたちは、朝から授業が終わるたびに「次は給食試食会ですか？」と聞きに来て、楽しみそうに待っていました。
　いよいよ始まった給食準備、お家の方にかっこいいところを見てもらおうと、いつもよりも早く準備をすることができました。
　重い食器やおかずも、さすがお家の方々は、軽々と運んでいました。
　熱々で取り分けるのが難しいカレーヌードルも、さすがお家の方々は、簡単に取り分けていました。
　準備、配膳、片づけまで参加していただき、ありがとうございました。

　毎年、入口さんご夫妻、要さんが綾川水系で生息している水生生物をつかまえてきて、子どもたちに見たりさわったりさせてくださいます。今年は、大きなスッポンがいました。さすがにさわれませんので、子どもたちにはカメとカエルでがまんしてもらいました。
　１年生は大喜びです。幼稚園、保育所時代から毎年見せていただいていますが、この日を楽しみに待っていました。

　道徳の時間に、人権・同和教育の勉強をしました。誰にでも、得意なことや苦手なことがあり、人それぞれ違うということを勉強しました。まだ、１年生には難しかったかもしれませんが、最後の振り返りで実生活の中での出来事を考えた際に、納得している様子でした。
今日の授業を通して、「できていなかった。」や、「失敗してしまったな。」と気付けたことを価値付けし、これからの実践意欲に繋げていきたいと考えています。少しずつ、みんなで学んでいき、１年生のうちから道徳を通して心を耕していきたいと改めて感じました。