 |
最新更新日：2024/05/31 |
|
本日： 昨日：205 総数：1226661 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 算数 図をつかって考えよう（２）
３要素２段階で増えて減る問題を考えました。順々に考えるのではなく、差し引きでいくら増えたことになるかを考えて解きます。これまでの、増えて増える、減って減るの問題のように、変化した数を合わせるのではなく、差を求めて、それが増えたのか減ったのかを考えなければいけません。数図ブロックを並べて、増減をイメージしながら考えました。
この考え方が、次の「しきと 計算」での、( )を使った計算につながります。 
２年 図工 ひかりのプレゼント
カッターで段ボールを切りとって、思い思いの形に切ったり、いろいろな形の窓を切りとっったりして、少しずつ完成が近づいています。窓にセロハンを貼って仕上げていきます。
２年 算数 図を つかって 考えよう（２）
３要素２段階の計算を考えます。はじめの数から、２回増える、２回減る、増えて減るなどの問題を順に考えたり、まとめて考えたりします。数図ブロックを操作しながら求めました。
２年 体育 ハードル走
２年 ＩＣＴ教育 Ｊａｍｂｏaｒｄを使ってみよう
タブレットのアプリjamboard（ジャムボード）の使い方を練習しました。Jamboard とは、各自のタブレットから、共同作業できるホワイトボードのようなものです。これを使えば、１つのホワイトボードに顔を寄せ合って記入することがなくなります。
２年 生活科 うごく うごく わたしの おもちゃ
ゴムや空気，風、おもりの力で動くおもちゃを作ります。教師が作った見本で遊んで、どんなおもちゃを作ろうか考えました。思ったように動かない時もあります。そんな時は、試行錯誤しながら、動くようにしていきます。うまく動いた時は、なんとも言えない喜びが湧き上がってきますよ。
２年 図工 ひかりの プレゼント
カッターナイフの使い方を練習した後は、いよいよ製作に入ります。刃の向きや、押さえる手の位置に気を付けて、思い思いの形の小窓を切りとります。押さえる手には、ケガ防止で軍手もつけました。
２年 タブレットで読書
子ども向け電子書籍のお試しアカウント（本年度中）の登録ができましたので、各学年で早く課題ができた場合などに、タブレットを使った読書をしています。この日は、２年生でも試しにログインしていました。実物の本ではないことに意見は分かれるところですが、図書館にわざわざ行かなくても済むこと、思ったより多くの本が読めることなどが、便利な点です。
２年 図工 ひかりのプレゼント
段ボールに、いろいろな形の窓を切りとり、いろいろな色のセロハンを貼って作品を作ります。窓を切りとる時に、カッターナイフを使いますので、使い方の練習をしました。
縦の線、横の線、四角や三角、丸、星形と、だんだんとレベルアップしていきます。カッターを持っていない手の位置が大切です。怪我をしないように気を付けて、素敵な作品を作ってくださいね。 
２年 体育 ハードル走
別のクラスのハードル走の様子です。２年生は、小さなハードルを使います。歩幅を考えながら、リズミカルに跳び越える練習です。
２年 国語 どうぶつ園のじゅうい
説明文の読みとりです。時間の順序に気を付けて，獣医がいつ，どんな仕事をするのかをまとめたり、仕事をしたわけや仕事の工夫を読みとったりします。さて、獣医さんが、どんな仕事をしているか、それはなぜか、段落ごとにしっかり読みとっていきましょうね。
非常食の準備
今日は、非常食の喫食の日でした。給食の時間に、水を入れて食べられるご飯、アルファ化米と備蓄用カレーを食べました。水を入れた、ご飯が食べられるようになるには時間がかかります。大放課、３時間目にかけて、事前に水を入れ、お昼に食べられるように準備をしました。
２年 算数 たし算とひき算のひっ算（２）
これまで、２桁＋２桁の繰り上がりのある筆算の学習をしてきました。今度は、３つの数の足し算の筆算です。足す数が１つ増えても、やり方は変わりません。教科書の問題ができたら、練習プリントに取り組みました。
最後は、大型モニターを見ながら答え合わせをしました。 
２年 体育 ハードル走
障害物を跳び越えて走る、いわゆるハードル走です。最初に、障害物がない状態、ただのかけっこで、３０ｍのタイムを計りました。これから、ハードル（低学年用の低い物ですが…）を跳び越えて走る時の目標タイムとなります。
２年 ２学期初給食
２年生の給食の様子です。これまで通り、食べる直前にマスクを外します。食べ始めたら、黙って食べます。少し寂しいですが、今は仕方ありません。食べ終わったら、すぐにマスクをつけます。また、しばらくは、歯磨きも控えます。家でしっかり磨くように、お子さんに声をかけてください。
２年 図工 わっかから へんしん
他の学級の図工「わっかから へんしん」の授業です。輪っかを頭につけたり、手に巻いたりして、少しずつ変身していきました。
２年 国語 あったらいいな、こんなもの
一人一人が考えた、こんなものがあったらいいなというものを発表しました。どんな道具なのか、その道具を考えたわけ、形や大きさなどを、みんなの前で発表しました。
２年 １学期給食最終
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
２年生の子供達は、校門をくぐると、真っ先に野菜の鉢のところに行きます。少し前から、自分が植えた野菜が実り、収穫できるようになりました。
個人懇談で、鉢をご家庭にお持ち帰りいただいています。夏休み中、お子さんと一緒に収穫して、味わってください。野菜の種類にもよりますが、肥料を適度に入れてやると、長く収穫できると思います。 
２年 算数 かさ
単元の最終は、かさの計算の学習です。
１Ｌ５ｄＬ＋５ｄＬ の計算をしました。 そんなの簡単！！ Ｌどうし、ｄＬどうしを足せば、すぐにできます。 １Ｌ１０ｄＬ ここで、トラップに引っかかってはいけません。単元のはじめに学習した、１０ｄＬ＝１Ｌを思い出してくださいね。 
|
学校からのご連絡保健だよりコロナ対策タブレット用マニュアル | ||||||||||
令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について