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最新更新日：2024/06/12 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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３年 校外学習 消防署見学
１１月２８日、３年校外学習、消防署見学の最終２クラスです。消防署に出かけている間晴れていて、無事見学を終えることができました。
３年 校外学習 消防署見学
消防署見学、１１月２５日の２クラスです。この日は、消火・救出の本格的な訓練をしていて、それを見学することができました。ここ数年、毎年３グループに分かれて見学に出かけていますが、初めてです。この２クラスは、超ラッキーでした。
引率した教員が、訓練の様子を、しっかり動画に撮影しましたので、他のクラスはそれを見て学習する予定です。 
３年 理科 音
糸電話を作って、遊びながらの実験です。糸をピーンと張ると、相手の声がよく聞こえます。片一方の紙コップに、ビーズを乗せて、振るえているかを確認しました。
教科書には載っていませんが、糸をつまむと、声が聞こえなくなることを発見したグループもありました。どうしてか説明を考えてみよう。 
３年 校外学習 消防署見学
社会「安全なくらしを守る人びとの仕事」の学習の一環で、消防署見学に行きました。２クラスずつ３日間で出かけます。１１月２５日、最初の２クラスが出かけました。
前後半に分け、クラスで消防士さんの説明と庁舎見学、車両見学・防火服着装体験をしました。 
３年 理科 音
音楽室のいろいろな打楽器を叩いて、音を出しました。触ってみると、楽器が振るえています。太鼓の上に紙を置いて、本当に振るえているのか確かめました。
３年 社会 安全なくらしを守る人びとの仕事
１１９番に通報すると、どこにかかるのか。どんな手順で消防車が駆けつけるのかを学習しました。これは、今度出かける消防署見学では、見ることができませんので、事前に学習しました。また、消防士さんが署内でどんなふうにしているのか、消防署内にはどんな施設があるのか、少しだけ調べました。実際には、消防署を実際に見て、しっかり学習してくる予定です。
３年 理科 光
鏡を使って光を集めたら、明るく温かくなりました。今度は、光を集める道具虫めがねを使って、日光を小さく小さく集めました。虫めがねの角度や位置を調整しながら、小さく集めると、まぶしいぐらいに明るく、煙が出るくらいに熱くなりました。
３年 理科 音
光の次は、音です。叩いた太鼓を手で触ってみました。すると、どうも音が出ているものは震えているようです。光も音も、とても身近なのに、目に見えないのでやっかいですね。 太鼓の上に、小さな紙を置いて、震える様子を目で見えるようにしました。
強く叩いて大きな音を出したとき、弱く叩いて小さな音を出したときの震え方の違いを、紙の飛び跳ね方で調べました。 
３年 国語 食べ物のひみつ教えます
米、麦、とうもろこし、牛乳、魚…
これまで読みとってきた説明文「すがたをかえる大豆」をお手本に、食べ物の秘密を紹介する文章を書きます。本やタブレットで調べて、米や麦などが、どんなふうに姿を変えるのか調べながら文章にしていきます。 すがたをかえる米 すがたをかえる牛乳… 自分のオリジナルの説明文に挑戦しています。 
３年 国語 食べ物のひみつの本がズラリ
３年 理科 光
鏡に跳ね返った光を、いくつも重ねた時の温度がどうなるのか調べました。０枚、１枚、２枚、３枚と、鏡を１枚ずつ増やしていき、光が重なった部分の温度を調べました。
今回の実験は、最新機器の導入が導入されました。各学級にある非接触型体温計をお借りして、体温計測モードから温度計測モードに切り替えて、一瞬で温度を測ることができました。 
３年 図工 あの日あの時の気もち
ジッと手を見つめる子供たち。悩みを抱えた子の姿ではありません。運動会の思い出の場面を描く前のウォーミングアップです。手のデッサンに挑戦しました。
３年 算数 １けたをかけるかけ算の筆算
３２
× ４ −−−− 繰り上がりのある２桁×１桁の筆算の学習です。百の位に繰り上がる計算の仕方を考えました。十の位に繰り上がる筆算の仕方を思い出しながら、みんなで考えました。 
３年 国語 すがたをかえる大豆
きな粉、豆腐、納豆、味噌、もやし…
大豆が姿を変えてできた食品についての説明文の読み取りです。それぞれの食品によって、変身の仕方が違います。大豆を美味しく食べる工夫について、表にまとめていきました。 
３年 理科 光
鏡に跳ね返った光が直進することを実験で確かめた後の演示実験です。なかなか見ることができなかった直進する光を見えるようにしました。
プレゼンテーション用のレーザーポインタ、コロナ対策用の加湿器を使って、赤い光が鏡に反射する様子、直進する様子を観察しました。 
３年 英語活動 Unit 7 This is for you.
Here you are.
Thank you. ＡＬＴとの英語活動の授業です。「はい、どうぞ。」「ありがとう。」と、相手にプリンやオレンジジュースなどを渡します。本物は使えないので、カードで渡す練習をしました。 
３年 理科 光
鏡で反射させた光を集めたら、どうなるか調べました。光が重なった部分は、明るくなりました。温度がどうなるかは、今度詳しく調べます。
３年 理科 光
光が直進することを、２種類の方法で調べました。鏡に反射させた光を黒い紙に当て、その黒い紙を真っ直ぐ動かして確かめました。もう一つの方法は、地面すれずれに光を当てて、光の筋を作りました。光の筋が見やすいように、班のメンバーで影を作るという工夫もありました。
３年 理科 光
鏡を使って、日陰に光を当てます。光は、反射させることができることを確かめました。
３年 図工 クミクミックス
段ボールを切って、思いつく形に組み合わせて作品を作る、いわゆる造形遊びです。段ボールカッターを使って、いろいろな形に切っていきます。組み立てるときも、のりやセロハンテープは使ってはいけません。切れ込みを入れて、差し込んで組み立てていきます。
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令和４年度 学校集金計画について（R4.12.22改訂版）
熱中症対策について