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最新更新日：2024/05/31 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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美しいノート
算数では，小数のわり算をやっています。
計算問題では，ノートの取り方が大切です。 美しいノートは，計算ミスを減らせる。間違いがすぐに分かる。 ノートの取り方も気を付けて学習しています。 
漢字の広場
いくつかの絵を見て、漢字を使いながら 昔話の「おむすびころりん」を書きます。 それぞれ、違った始まり方だったり 言いまわしだったりと楽しい昔話ができました。 まずは、２人で読み合い そして、みんなの前で読みました。 次は、うらしま太郎に挑戦です。 感想画を描こう
今まで読んだ物語の中で心に残ったことを絵に表しています。 ４年生になって水彩画は２回目。 登場人物の表情、色合いを工夫して、自分が物語から感じ取った感情を表現できるよう頑張っています。 絵本の中の挿絵にもなりそうな、個性豊かな作品が完成間近です。 書写
寒くなってきましたが、字を書くときは ピーンと背筋を伸ばして 一画、一画を丁寧に書きます。 漢字の「はらい」や「止め」を感じています。 ダンスクラブ
今、ダンスクラブでは、曲に合わせて練習中。 今年も３学期に発表会を予定しています。 毎回、６年生が４年生にとても丁寧に レッスンしてくれています。 ３学期ご期待ください。 深まる秋を見つけて
深まる秋の生き物や植物を見つけに校庭を動き回りました。 赤くなった桜の葉・黄色く色づいたいちょう 幼虫や茶色いバッタ・トカゲ などなど… 子どもたちは、宝物見つけの天才です。 新しい単元 「小数×整数・小数÷整数」
図形の勉強から計算の勉強に変わりました。 図形がちょっと苦手だった人が いきいきと学習をしています。 算数でも、得意・不得意がわかります。 火災避難訓練
消防士さんの話の中で「消火器の使い方が分かる人？」と聞かれ、堂々と挙手をしている４年生。１０月の消防署見学のときのことが、思い出されたようです。
今日は、実際の消火器で使い方で確認でしたようです。 本当の火事のときには、どうするといいか再確認ができましたね。 
ハードル練習も慣れっこ
ハードル練習にも慣れ、 上手にとび越せるようになりました。 今日は、最後の記録会 全員が、０．１秒でも速くなるように 何度も挑戦していました。 もののあたたまり方の実験
今回は、ビーカーの中の水の動きを観察します。 あっとい間の変化にあんぐり。 示温インクの変化にわくわくしています。 ドン、ドン、ドン！！
音楽室から聞こえてくる太鼓の音。
４年生は、音楽で「ソーラン節」を習っています。 リズムに合わせて太鼓をたたいたり、リーコーダーを演奏したりしています。 どんな演奏になるのか、楽しみです。 
ALT スティーブン先生と英会話 ４年生
スティーブン先生のわかりやすい英語に だんだん引き込まれていきます。 「どこからきたの？」「スポーツはするの？」 「どんなスポーツがすき？」など 聞かれた言葉の中にヒントがあるから見つけてね！ 英語は間違っていいから元気よく！ とアドバイスをいただきながら楽しい１時間はあっという間です。 給食の時間。 英語で、「牛乳はすき？」「生せんべいはすき？」と早速使っています。 水のあたたまり方 ４年生
子どもたちは、理科の時間が近づくと 「今日は実験？」「今日は何するの？」 とワクワク気分。 水の温まり方は、予想と違っていたので 驚きいっぱい、楽しさいっぱいです。 都道府県
なかなか覚えられませんが 回を重ねるごとに少しずつ言える県が増えてきました。 ４７都道府県。全部言えるようになるといいね。 朝の読み聞かせ ４年
絵本は、「ダメ犬」 ダメダメ犬がすてきな犬になっていくお話。 朝から心温まる気持ちになりました。 新メンバーでの代表委員会
６時間目に、新しい学級代表は代表委員会に参加しました。
各委員会から提案された「かぜ予防キャンペーン」「赤い羽根募金について」などの議題を吟味しています。 ４年生もこの話し合いに参加をし、挙手して質問をすることができました。 ８名は、話し合いで決まったことを真剣に聞き、メモを取っていました。 学校のため、みんなのために力を出してくれている学級代表さん、ごくろうさま。 
コロコロガーレ
図工「コロコロガーレ」では、ビー玉を転がして楽しく遊べる仕組みを作ります。
楽しい迷路にするために回路を試行錯誤しながら、考えました。 周りに飾りをつけて、完成まであと少しです。 
11月の図書館ボランティア・四年生
昼放課が始まると 図書館の先生の教えていただいと方法で整頓を始めました。 ３０人近くの子どもたちが動くと 図書館もあっという間にきれいになります。 いつまでもこの整頓された状態ならいいですね。 みんなご苦労様です。 もののあたたまり方
今回は、火を使う実験です。 長い髪・広がっている裾はないか確認して実験です。 ガスコンロによる「金属のあたたまり方」の実験では、 あっという間の出来事に、「早く見ろ！」と声をかけ合っていました。 次に、アルコールランプの扱い方の体験です。 マッチをするのを怖がってなかなかできません。 火を扱うことはこわいことです。 慎重に取り組んでいきます。 リハーサル ４年
２年生には少し難しい内容ですが、 最後まで静かに聞いてくれました。 最後にお礼の握手。 後で４年生に聞くと、２年生の前ですごく緊張したようです。 明日が本番。がんばろう！ |
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ひとりでなやまない！