６年生では，理科の時間に動物の体の勉強をしています。今日は,血液や心臓,血管などについて勉強しました。最初に，自分たちの脈拍を測りました。そして,運動をすると脈拍がどのように変化するかも調べました。自分たちの体という最も身近なことなのに，知らないことが多く,子どもたちも驚いていました。

　６年生は，６月１７日（火）のフリー参観で,英語学習を行いました。ABCなどのアルファベットカードを使ってカルタをしたり，CDから聞こえてくるアルファベットを線で結び模様を完成させたりしました。どのクラスからも,子どもたちの楽しそうな声が聞こえてきました。

　今日クラブ活動がありました。ボールクラブでは，水球を行いました。４つのチームに分かれ，相手の陣地にソフトバレーボールを運ぶというルールです。得意のバタ足で，相手の陣地まで一気に攻める子どももいれば,パスをつなぎながら確実に得点をねらう子どもや浮き輪代わりにボールを使い,スイスイと進む子どももいました。みんな楽しく活動ができたようです。

　６年生全員で猪熊弦一郎現代美術館で開催されている「ノイエ・フォトグラフィー1920-30年代のドイツ写真」展に行ってきました。近ごろでは見ることが少なくなった白黒写真の美しさや，いったいどうやって写したのだろうという写真の不思議さに感動しました。　
　また，アウグスト・ザンダーさんの写した人々の写真からその職業を推測することも楽しみました。この展覧会は２２日まであります。一度ご家族で足を運んでみてはいかがでしょう。

　いよいよ水泳学習が始まります。３時間目に１年生と６年生のプール開きがありました。校長先生，今井先生のお話，代表のめあての発表などの後，１年生と６年生がペアになって，足洗，消毒槽，シャワー，そしてプールへと実際の学習の手順を学習しました。おんぶをしたり，手をひいたり，６年生はやさしいお兄さん，お姉さんの顔になっていました。これからの水泳学習が安全で楽しいものになるにちがいありません。

　５年生のプール清掃に引き続いて，５・６時間目に６年生が，プールの中に入って掃除をしました。昨年の秋と今年の春の２回入れたＥＭ菌の効果もあり，汚れがあまりついていませんでした。中には取れにくい汚れもありましたが，子どもたちが一生けん命に磨いたおかげで，ピカピカになりました。５・６年生のみなさん，おつかれさまでした。
　プール清掃と同時に，プールサイドでは，ＰＴＡ役員の方々や６年生の保護者のみなさんが，プールマットを設置してくださいました。子どもたちが，安全かつ快適にプーを使うことができそうです。ご協力，ありがとうございました。

　今日は，６年生の英語学習の日でした。西中学校から先生を招いて，英語の勉強をしました。天気や気温などの勉強をしたあと，ゲームをしました。どの子も夢中になって取り組んでいました。

　図工の時間に，「くねくねアート」を作っています。自由自在に針金を曲げ，自分の好きな形の作品を作りました。仕上げにいろいろな色のセロハンを張りつけ完成。中からライトを照らすと，幻想的な雰囲気にひたることができます。どの作品も，発想力豊かなものとなりました。

　６年生では，理科の時間に動物の体のしくみの勉強をしています。今日は，パンやご飯に含まれるでんぷんがだ液によって変化するかどうかを実験しました。
　お湯にとかしたでんぷんに，だ液を入れて１０分くらいたつと，ヨウ素液を混ぜても青むらさき色に変化しませんでした。この実験によって，食べ物はだ液によって体に吸収されやすい養分に変えられることが分かりました。だ液は，私たちが生活するうえで，大切な役割を果たしているのですね。

　６年生は，家庭科で朝食の大切さについて学習しました。朝食は午前中の活動のエネルギーのもとになります。いそがしい朝でも手早く作れる栄養バランスのよい食事として，三色野菜いためとゆで卵の調理実習をしました。
　今回は，三色の野菜として，たまねぎ，ピーマン，にんじんを使いましたが，たまねぎは，５年生の時に自分たちで植えたものです。格別のおいしさでした。ゆで卵もちょうどよい固さになるよう，家庭でゆで時間を確かめてから実習していました。きっと，お休みの日には自分で家族のために朝食作りに挑戦してくれることでしょう。