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最新更新日：2024/03/05 |
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よっといで大作戦！（６年生）
塩酸を使って実験だ！（６年生）
その後，アルミ箔の溶けた液体をろ過し，蒸発させたところ，なんと白い粉が残りました。子どもたちの中には，「アルミ箔が粉になって出てきたんだ。」という意見もありましたが，この粉を塩酸や水に入れて混ぜると，すっと溶けてしまったのです。そうです。塩酸に溶けたアルミ箔は，もとのアルミ箔とは違ったものに変化してしまったのです。子どもたちは，こうした実験の結果を，ノートにわかりやすくまとめることができていました。 口いっぱいに甘さが広がりました（６年生）
リトマス紙で実験しよう（６年生）
炭酸水の秘密（6年生）
そのほかにも，ペットボトルに半分くらいの二酸化炭素を入れて振ると，ペットボトルがあっという間に，ペチャンコになってしまいました。ペットボトル中の二酸化炭素が水に溶けることによって起こった現象でした。びっくりした子どもの顔は，本当に印象的でした。 持久走大会も本番直前！（６年生）
６年生は，体育の時間にお城で持久走大会に向けての試走を行いました。今年からゴールの方法が変わり，その説明をしたあと，男女別にスタートしました。「去年のタイムより速く走ろう」「あの子に勝ちたい」「１０位入賞を目指そう」など，子どもによって目標もさまざまです。この１ヶ月間，子どもたちは，朝の時間や休み時間，体育の時間などに一生懸命に練習してきました。１０日（水）に迫った持久走大会では，練習の成果が発揮できることを願っています。
水溶液で実験だ（６年生）
今回の実験は，それぞれの水溶液のにおいを確かめたり，蒸発させて何が残るかを確かめるものでした。水溶液によっては，強いにおいがしたり，蒸発すると白い粒が残るものもありました。見た目は同じ透明な液体も，実験の方法によって，どの水溶液かを見分けることができました。 |
丸亀市立城西小学校
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