３年生が今年学んだ理科の内容についてプリントで確認をしていました。

３年生は１１４回跳びました。

３年生が走り高跳びの練習をしていました。
足運びを意識するため輪を並べていました。
また、３カ所で練習できるようになっていました。
体育では１人の活動量を確保するために練習の仕方を工夫します。

３年生が卒業式で歌う「友〜旅立ちの時〜」の練習をしていました。
ピアノの周りに集まって、とても大きな口を開けて気持ちよさそうに歌っていました。

３年生が動物ふれあい教室を行いました。
獣医さんに来ていただいて、うさぎの特徴や飼育する上の注意などを聞きました。
実際にうさぎを抱いてその暖かさを感じました。

３年生は漢字の音訓について学んでいました。これを使ってカルタを作ります。
音読み、訓読みのちがいを考えて、単語を集めていました。

３年生が昔のことのまとめのプリントの清書をしていました。
下書きしたものを清書することで、内容を深く理解したり、伝えるための工夫をしたりします。

３年生が来年度のクラブを考えるために、クラブ見学をしました。
入りたいクラブは決まったでしょうか？

３年生が英語活動をしていました。
空の上を飛ぶものと、地上のものと、地下のものに分けて単語を覚えていました。

３年生が社会科の昔の暮らしのまとめをしていました。
本を参考にしながら、自分の決めたテーマについて新聞にまとめます。

３年生が文法の勉強をしていました。
壁には説明文で勉強したことが貼ってありました。

３年生が体育で走り高跳びに取り組んでいました。
足運びに気をつけながら、ゴムを跳んでいました。

０．３とか１．７とかいう小数の意味するところを考えていました。
テレビを使って目で確認をしていました。

３年生はじしゃくの特徴を試行錯誤しながら探していました。
いろいろやってみる中で、気がつくことがたくさんあります。

３年生が社会の時間に昔の暮らしについて学んでいました。
昔の服装の絵や写真を見ながら、今とのちがいを考えていました。

３年生は「ＰＰＡＰミッション」難しい問題が並んでいました。

国際交流協会のみなさんが多言語活動をしてくださいました。
いろいろな国のあいさつ
韓国語のじゃんけんを使ったじゃんけん列車
など多言語に触れました。

３年生が要約の学習をしていました。
説明文を読み取るために、要約する技術を身につけておくことは大切です。
接続詞を頼りに、要約をする学習です。

丸くなって給食を食べました。
給食の後で歌を披露しました。

３年生が算数で棒グラフの学習をしていました。