５年生が保健の時間に交通安全の学習をしていました。

富澤先生の合唱指導の様子です。

５年生が認知症サポーター養成講座を受けました。
認知症の人に対するときは、相手を受け入れるところから始めるということを学びました。「そうだね、おばあちゃん」から始めます。

５年生が版画を作成しました。

５年生がサッカーの授業をしていました。

５年生が書写の授業をしていました。

５年生が版画作品を仕上げていました。

５年生が金曜日にあったあすチャレの感想を書いていました。

５年生が円の直径と円周の関係を実際に計って学習していました。

５年生が家庭科の時間に整理整頓について学んでいました。

５年生が算数の時間に正六角形の書き方を考えていました。

５年生が社会の時間に森林の影響について考えていました。

５年生が外国語活動で買い物の表現を練習していました。

５年生は昨日のセリーナさんの講演の感想を書いた後、自分の将来について考えました。

５年生が音楽の時間に卒業式で歌う歌の練習をしていました。

５年生が算数で割合の学習をしていました。
今日は１０％引きと２０％増量という問題でした。

５年生が外国語活動をしていました。
買い物をする場面でした。

５年生が調理実習でごはんと味噌汁を作っていました。

５年生が社会のまとめに友達と協力して取り組んでいました。

５年生が理科の時間に塩が水に溶けると重さが変わるかどうかを調べる実験をしていました。