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最新更新日：2024/05/28 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
畏れ
友人のご母堂が逝去されたので、告別式のお手伝いに行きました。
通夜・告別式は、当然、強く「死」を意識するものであり、残された者がいかに「生きる」かを考えさせます。 生のエネルギーにあふれた子どもにとって、「死」は遠いものです。 幼少の私に印象に残っていることがあります。 低学年だったと思います。 たぶん、担任の先生がお休みをされたときのこと。 「おじいさん」先生が教室に来てお話をしてくれました。教頭先生か教務主任でしょうか。 その話は、「地獄と極楽」の話でした。 特に「地獄」の話は、詳しいことは覚えていませんが印象は鮮烈でした。 生きることと死ぬことの差。 命には限りがあり、老と死は誰にも訪れる。 この生をどう生きるべきか。 … 私が、「畏れ」というものを感じた原体験かもしれません。 命の教育や心の教育の重要性が叫ばれています。 しかし、教育の現場では死生観や宗教性はタブーとされています。 もはや戦後ではない、「災後」。 大人がどう生きていくのか、子どもの「教科書」になるのでしょう。 |
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