漢字（言葉）の仲間集めをしていました。
以前なら、「黒板にカードを貼って」とか「机の上にカードを並べて」という活動になったところですが、現在はタブレット端末と電子黒板で行うことができます。こういう活動では、ＩＣＴ機器はとても便利です！

４時間目には、２年生も元気いっぱい運動をしていました。
２つのコーンを回って、相手を追いかけてタッチするゲームのようです。
みんな全力です。

自分の歯がどうなっているか、また上手に磨けているか、鑑を使って見ながら歯みがきをしています。
みんな一生懸命です！

大きい歯の模型を使って説明していただきました。
みんな、自分のどの歯か分かるかな？

大きい歯ブラシを使って、歯ブラシについて説明をしてくださいました。
１か月くらいで新しいものに替えた方がよいという話を聞いて、子どもたちは驚いていました。

今日は、２年生の「歯みがき指導」の日でした。
市の保健センターから歯科衛生士さんに来ていただき、歯についてのお話や正しい歯みがきの仕方を聞いて、実際に歯みがきをしました。

２年生の教室です。

キリギリスのスケッチをしています。
本物を見てスケッチするのも大切ですが、タブレット端末の画像を見て描くのも、より細かい部分が見えたりする（動かないですし……）ので、学習するにはとても便利です。

２年生が身の周りにあるもので、「顔」に見えるものを探し、タブレット端末で写真を撮って、その写真に説明をつけていました（写真にはないですが、１時間目は校長室にも何人か撮りに来ていました）。
ども子も、面白いものを見つけていました。

２年生の教室です。

そろそろ８時３５分です。読書タイムが終わります。
時間になると、順番に本の片付けです。

２年生のクラスにも寄って見ました。
２年生の教室では、どのクラスでもうれしそうに「お月見だんご」を手にして見せてくれました。

「先生、コオロギだよ」と教えてくれた子もいました。
みんな秋の生き物は見つかったかな？　捕まえられたかな？

生活科で秋の生き物を探して、捕まえていました。
よ〜く見ると、見つけられますよ。

２年生の教室です。
みんな一生懸命準備しています（中にはカメラが気になった子もいますが……）。
また、開いた窓のところでベランダ側に体を出して撮影していると「落ちちゃうよ」と心配してくれる子もいました。優しいですね。