一人ひとりの感想を聞きたくなります。皆さん、おうちに帰って感想を家族にお話ししてくださいね。

　子どもたちのいい表情がまだあるので、ご紹介します。
　真剣に作品鑑賞をしています。

　１学期の終業式で「夏休みは毎日がコスモス学習だ」という話をしました。よく削った鉛筆を使い、下敷きとものさしを使い、ていねいな文字で、マス目びっしりを目指して、自分の心でチャイムを鳴らして学習時間を守るようにがんばろうと全校生に呼びかけました。
　ちょうどその時期、６年生はクラス全体にコスモスノートの質を向上する意識が高まっていたので、２学期は優れたコスモスノートを５年生以下にお手本として見せてあげてほしいとお願いしました。そして、３１名全員がお手本になれることを目標にしよう、と励ましました。
　今日の作品展で、６年生は全員の夏休み版コスモスノートを展示していました。どのノートも、よく頑張って勉強していました。あっぱれです。互いにノートを見せ合いコメントを書いた付せん紙を貼っており、「びっしり書いている」「ていねいに書いている」「きれいに枠線を引いている」等、当たり前のことを面倒くさがらずにきちんとやり遂げている地道な努力を認め合っていました。６年生全員の学ぶ姿勢を、全校生だけでなく、鑑賞に来られた保護者や地域の方も見てくださったと思います。
　９月のコスモス週間もこのがんばりを継続して、再び３１名全員が下級生のお手本となるコスモスノートを作り上げてほしいと思います。
　難しい課題でしたが、全員が真面目に取り組み、最上級生としてのふんばりを見せた６年生を、心から誇らしく思いました。きっと、彼らの学ぶ姿勢は下級生にも伝わっているでしょう。

　朝の時間に６年生が会場設営をしてくれ、順次並べていきました。
　５時間目は全校生が鑑賞の時間です。低学年は、担任の先生の後ろに並んで上手に見学していきました。高学年は、小グループでコメントしながらじっくりと鑑賞に浸っていました。友だちの作品で参考になったこと、言葉をかけてあげたいことなどをメッセージカードに書いていましたが、８人分書いたという子どももいました。最後まで残ってカードを書いていました。