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第3回 志水廣の授業力アップわくわく学習会in札幌 ワード
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5年 割合 ミニ指導案 A3サイズ
沖縄県 講演パワポ 分かる・できる授業づくりのこつ−ユニバーサルデザインの視点で
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志水塾長野大会 受講者のアンケート報告
最新版ver2 算数授業のユニバーサルデザイン 筑豊地区算数教育
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三重県桑名市立大成小学校研究発表会研究紀要(抜粋)
桑野徳隆 「国語実践の歩み」 目次
28年度授業力アップセミナー京都大会ご案内
桑名市立大成小学校での講演資料 子どもの言葉で創る算数の授業
第6回 授業力アップわくわくクラブわくわくセミナー東京学習会 ご案内
新規講演資料 算数授業のアクティブ・ラーニングin愛教大 志水 廣作
ワークシート 中学校数学科1年 変化と対応 第1時
ミニ指導案 中学校数学科1年 変化と対応 第一時
音声計算シート 3口の計算、10といくつのドッツ計算
算数授業のユニバーサルデザイン−指導技術編 はじめに・目次
第二回 一宮教育センター ミニ指導案づくり
名古屋市教員免許更新講習 資料
音声計算の下敷き
授業力アップわくわくクラブ 志水 廣関連の書籍
2016 公開セミナー算数授業のアクティブラーニング
2016 公開セミナー 志水廣の人間観・教育観
第4回 授業づくり内容と方法1 プレゼン
プレゼン 2つのしかけでうまくいく算数授業のアクティブラーニング
「どの子もできる10分間プリント」グレード3・グレード4 第1版 正誤表
「どの子もできる10分間プリント」第1版 グレード5・グレード6 正誤表
「どの子もできる10分間プリント」GADE1・GRADE2年 解答の正誤表
平成28年度 授業力アップわくわくクラブ 新規会員の案内
「どの子もできる10分間プリント」 6年 見本
音声計算練習
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「算数トレーニングのためのどの子もできる10分間プリント」の機能説明付き
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