１１月３０日（水）
　図工の時間に、ゴムの力を利用した作品を作っています。ひもを引っ張るとゴムの力で作品がトコトコ動きます。どんな作品にしようか、一生懸命考えて、手を動かしています。

11月29日（火）
　３年生は、今日もミッキーマウスマーチを練習しています。一人で練習、友達と練習、繰り返し練習。授業の最後に、みんなで合わせて演奏♪
　やったー！ミッキーマウスマーチの合奏ができたー！！

１１月２５日（金）
　総合的な学習の時間では、小鈴谷のいいところについて学習しています。今日は、先日見学した「盛田味の館」のいいところについてまとめたスライドの発表会をしました。みその作り方や、味の館にゆかりのある盛田昭夫さんのことなど、見学を通して学んだことをわかりやすく、楽しくまとめて発表することができました。発表の中のクイズコーナーは、とても盛り上がりましたね。

１１月２４日（木）
　糸電話を使った実験をしました。糸電話で音を伝えるとき、聞く方の紙コップが少しぶるぶる震えているように感じます。音が伝わるときの紙コップの震え方を、ビーズを使って調べました。大きい音になるほど、ビーズの動きが大きいことがわかりました。

１１月２２日（火）
　３年生は、ミッキーマウスマーチのアンサンブルの練習をしています。それぞれ楽器ごとに分かれて練習中です。みんなで合わせるのはなかなか難しいですが、だんだん演奏が一つになってくると気持ちいいですね。

１１月１８日（金）
　栄養教諭の先生と一緒に、食について考えました。今日の給食に使われている食品を赤・緑・黄の３つのグループに分けました。赤・緑・黄の食品にはそれぞれ役割があって、バランスよく食べることが大切であることを学びました。
　給食には３つのグループの食品がバランスよく含まれています。給食を残さず食べることの大切さも学びましたね。

１１月１７日（木）
　音の大きさによって、音が出ているもののふるえ方がどのように変わるかを調べました。たいこをたたくと、たいこの上の発泡スチロールの球にふるえが伝わって動きます。大きい音を出すほど、球の動きは大きくなりました。予想以上に球が動いて、面白かったですね。

１１月１６日（水）
　９月に作陶体験をしたお茶碗がついに完成し、みんなのもとに返ってきました。きれいに焼き上がったお茶碗を手にして、みんなとてもうれしそうです。今日は早速そのお茶碗で給食を食べました。自分で作ったお茶碗だから、いつもよりおいしく感じた子も多かったのではないでしょうか。おうちでも大切に使ってくださいね。

11月15日（火）
　３年生は、音楽で「ミッキーマウスマーチ」の合奏をします。今日は、楽譜を作って楽器ごとにパート練習をしました。
　”ハロー　ぼく　ミッキーだよ♪　３年生のみんな、ミッキーマウスマーチの合奏、楽しみに待ってるよ！！”

１１月１１日（金）
　消防本部にある、車両も見学させてもらいました。消防車には何が積んであるのか、水がどのくらい入るのか、救急車の中はどんな感じなのかなど、初めて見るもの、知ることでいっぱいでした。
　短い時間でしたが、たくさん見て、たくさん学ぶことができました。常滑市消防本部のみなさん、ありがとうございました！！

１１月１１日（金）
　庁舎内を見学した後、消防士さんが着ている防火服を試着させてもらいました。防火服はとても大きくて、重く、全て着るまでにとても時間がかかりました。でも消防士のみなさんは１分もかからず着ていました。その速さにびっくりしましたね。
　最後に、防火服を着て、みんなで記念写真です。

１１月１１日（金）
　３年生の社会科の学習の一環として、常滑市消防本部へ行きました。わたしたちの安全を守る人々を仕事の様子について学習します。まずは、庁舎内を見学しました。説明を聞いたり、仮眠室や食堂を見せてもらったりしました。普段入れない場所に入ることができて、うれしそうな３年生のみなさんでした。

11月８日（火）
　３年生は、体育で走り幅跳びをしています。秋晴れの気持ちがよい運動場で、何度も何度も練習しています。助走、踏切、ジャンプ、着地。全力で頑張っている姿が、いいね！！

11月７日（月）
　３年生の算数では、何倍かを求める計算の仕方を考えていました。割り算の式を立て何倍かを求めたり、赤と青のゴム車が走った距離の関係を図に表したりしていました。

１１月４日（金）
　３年生の外国語活動ではアルファベットの学習をしています。今日は、アルファベットのカードを使って、アルファベット順に並べ替えたり、かるた遊びをしたりしました。遊びを交えながら、アルファベットに慣れ親しんでいます。

１１月１日（火）
　３年生の書写は、書写コンクールの課題「小川」の練習をしています。「小川」の二文字には、３年生で学習した、「とめ」「はね」「はらい」の筆使いが含まれています。手本をよく見て、筆使いのポイントを意識しながら、作品づくりに励んでいます。