１２月２２日（木）
　図工の版画が完成に近づいてきました。絵の具を１色ずつ板に付けて、刷っていきます。みんな刷り具合を確認しながら進めています。もう完成した子は、台紙の色を選んでいました。素敵な版画ができてきましたね。

１２月２１日（水）
　総合で盛田昭夫さんについて学習し、まとめをしました。みんな、写真を使ってスライドを作り、まとめました。学級閉鎖中に、スライドを一生懸命作っていた子もいました。調べたことを発表したり、盛田昭夫さんのクイズを作ってみんなに問題を出したり、学んだことを発表したりしました。それぞれのまとめ方に個性が出ていて、おもしろい発表でした。

１２月２１日（水）
　ペアの３年生と卒業式や入学式のためのパンジーを植えました。始めに植え方を聞き、ペアでいっしょに植えました。５年生が３年生にやさしく教える姿も見られました。みんなの植えた花が、きれいに咲くといいですね。これから、水やりもしっかりしましょう。大きく育つのが楽しみですね。

１２月２０日（火）
　学級閉鎖も終わり、５年生が元気に登校してきました。
　理科では、電磁石のまとめとして、モーターを使った車を組み立てています。今日までに車を動かすことのできた子は、友達に教えている姿も見られました。車が動くと、とてもうれしそうにしていました。
　家に持ち帰りますので、上手く動かなかった子は、家で挑戦してみてください。

１２月１９日（月）
　学級閉鎖で、MEET配信をしていた５年生にも、サンタクロースが来ました。プレゼントとして、バスケットボールをもらいました。
　５年生の学級閉鎖は今日で終わります。明日からは、みんな元気に登校してください。放課には、みんなで仲良く遊びましょう。サンタクロースにもらったボールも、使ってください。

１２月１５日（木）
　学級閉鎖中の５年１組は、算数の割合を使った問題のオンライン授業中です。
　「どんな式になりますか？」先生の質問に、画面上で、挙手！挙手！
　離れていても、学級のみんなでしっかり学びを進めています。

１２月１３日（火）
　保健では、けがの手当について学習しました。養護教諭の松尾先生にけがの手当の方法を教えてもらいました。すりきず、切りきず、やけど、打ぼく、鼻血、虫さされなどのけがをしたとき、どんな手当をしたらよいかを考えて、実演しました。
　学校では、体育の授業や放課に遊んでいるときにけがをしてしまうことがあります。大きなけがの場合は、保健室に行きますが、軽いけがの場合は、自分で適切な手当ができるといいですね。
　５年生は、明日から１６日（金）まで、学級閉鎖になります。お家でも、健康に気をつけて過ごしましょう。１９日（月）には、元気に登校してくれることを楽しみにしています！！
　

１２月１２日（月）
英語では、自分の住んでいる地域の紹介をします。焼き物散歩道、セントレアなど、主に常滑の紹介をします。英語の学習なので、知らない単語を調べながら、原稿を作ったり、スライドを作ったりしました。

１２月９日（金）
　理科では、電磁石のはたらきについて学習しました。今日は、モーターを使った車を作りました。みんな説明書をみながら、一生懸命作っていました。早く作ることのできた子は、友達に作り方を教えてくれました。まだ、完成していない子もいますが、完成に向けてがんばっています。「設計図通りに作ったのに動かない」と言っている子もました。何が原因なのか、また考えてみましょう。

１２月８日（木）
　５年生の版画制作が、順調に進んでいます。彫りあがった子は、刷る作業に進んでいます。一色ずつ絵の具を塗って刷るの繰り返しです。ちょっとずつの刷りを重ねていきます。完成が楽しみです！

１２月７日（水）
　総合では、味の館と盛田昭夫塾に見学に行ったまとめをしています。自分で「盛田昭夫と○○」というテーマを決め、写真や文章を入れてスライドを作っています。みんな見学したことを思い出したり、パンフレットを見たりして、盛田昭夫さんについて一生懸命まとめています。どんなまとめができるか楽しみです。

１２月６日（火）
　家庭科では、「物を生かして住みやすく」の学習をしています。今日は、身の回りをきれいにしようということで、自分の部屋が整理整頓できているか考えました。また、机の中の道具箱の整理整頓もしました。きれいに整頓してある子もいれば、プリントや折り紙がたくさん入っている子もいました。自分の部屋や道具箱は、いつもきれいに整理整頓してあると使いやすいですね。

１２月２日（金）
　４時間目は、栄養教諭の斎藤先生に来ていただき、「バランスのよい朝ごはんの献立を考えよう」というテーマで学習しました。体を作る赤の食べ物、体を動かすエネルギーになる黄色の食べ物、体の調子を整える緑の食べ物をバランスよく食べるには、どんなものを食べたらよいかを考えました。最後にグループごとに「理想の朝ごはんの献立」を考えました。
　事前アンケートの結果では、朝ごはんを食べない子はほとんどいませんでしたが、バランスよく食べることができていない子もいました。学校で元気に過ごせるよう、バランスのよい朝ごはんが食べられるといいですね。

１２月１日（木）
　版画の学習では、彫刻刀を使って下書きの線を彫り始めました。どの彫刻刀を使ったらよいかを考えながら、慎重に彫っていきます。手を切らないように、気を付けて彫っていきましょう！！