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最新更新日：2024/06/05 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
かぜ＆インフルエンザによる欠席状況
そんな中、体育の時間には半袖・半ズボンで 元気いっぱいに体育の活動をしている東っ子の姿を見ます。 本日のかぜ＆インフルエンザによる欠席は かぜ・・・２０名 インフルエンザ・・２２名です。 発熱で欠席した後、「インフルエンザ」と診断される 場合も多くあります。 本校は「A型」がほとんどです。 ご家庭でも、朝の健康観察をよろしくお願いいたします。 インフルエンザに注意しましょう！
お休みをしている人が急増しています。 ２８日（火）現時点で、合計２３名になりました。 いずれもインフルエンザＡ型です。 微熱がある。咳が出る。のどが痛い。 頭痛がする。などの症状があった場合で 朝、体調がいつもの様子と違うようであれば、 体温測定をお願い致します。 またマスクを持参しましょう。 一人一人が気をつけて、かぜやインフルエンザに かからないようにしましょう。 インフルエンザ警報が発令されています。
今年は、Ａ・Ｂ・Ｃ型と様々な型が出ているようです。 かぜ＆インフルエンザ予防キャンペーンは、１月下旬も 行います。 寒さと乾燥からからだを守りましょう。 水分補給や加湿も大切ですね。 週末の過ごし方に気をつけて、この冬を元気に過ごしましょう。 「さわやか点検」実施中！
「手洗い・うがい」の習慣化と規則正しい生活習慣を 定着化するために「さわやか点検」を行っています。 朝、校内を回っていると、記入している姿をみました。 さて・・・今日の朝食はパンかな？ご飯かな？ どんなものだったかな？ 手洗い・うがいができたかな？ 朝、寒いですが、顔も洗って、すっきりと 1日のスタートを気持ちよくしたいですね。 かぜ＆インフルエンザ予防キャンペーンです。
かぜ＆インフルエンザ予防キャンペーンの取り組みをします。 朝会で、保健委員会６年生男子の皆さんが説明をしました。 ２０日（月）〜２４日（金）までは、 さわやか点検カードによる「手洗い・うがい、生活点検のチェック」をします。 意識が高まるように、保健委員会が、各クラスにポスターを配布しました。 いろいろな場面で活躍し、頑張っています。 ぜひ、ご家庭でもよい習慣が身につくように 手洗い・うがい・規則正しい生活の習慣化をお願いいたします。 「歯ピカピカ賞」１年２組と１年３組 おめでとう！
１年２組と１年３組の２クラスです。 保健委員会から表彰しました。おめでとう！ 「歯ピカピカ賞」です。 現在、東小のう歯治療率は、７３％です。 昨年度より向上しています。 年度末まで治療率が８５％以上になることを願っています。 インフルエンザ注意報が発令されています。
朝放課、運動場で氷を持って遊んでいた東っ子がいました。 1月９日から愛知県下では、「インフルエンザ注意報」が発令されました。 以下のことに気をつけ、インフルエンザ予防に心がけましょう。 １ 人混みへの外出をできるだけ避け、帰宅時にはうがいと手洗いをしましょう。 ２ 十分な睡眠、栄養、保温に心がけ、体調を整えましょう。 ３ 空気が乾燥するとインフルエンザにかかりやすくなりますので、室内では加湿器等で 適度な湿度を保つようにしましょう。 ４ かかった時は早めに医師の診察を受け、安静に保つことにより、肺炎などの合併症を 防ぐよう心がけましょう。 ５ 咳やくしゃみが出る時は、咳エチケットを守りましょう。 咳エチケットとは？ ・咳・くしゃみが出たら、他の人にうつさないためにマスクを着用しましょう。マスクをもっていない場合は、ティッシュなどで口と鼻を押さえ、他の人から顔をそむけて1m以上離れましょう。 ・鼻汁・痰などを含んだティッシュはすぐにゴミ箱に捨てましょう。 身体測定を行っています。
８日は、５年生です。 身長を測ると「伸びたー」と嬉しそうな表情です。 心も体も成長しているなと感じています。 ３学期も元気にスタート！
元気な東っ子の声が校舎に響いています。 今日から給食もスタート！各手洗い場に石けんも補充しました。 水は冷たいですが、「手洗い、うがい」をしっかりしている東っ子 です。寒さはこれからが本番ですね。 まだ、かぜやインフルエンザの流行はありませんが、 一人一人が気をつけて、この冬を元気に過ごしましょう。 感染性胃腸炎が流行しています。
主症状は、吐き気、嘔吐、下痢、腹痛であり、発熱は軽度です。 これらの症状が１から２日続いた後、治り、後遺症もありません。 吐物などの後始末は、必ず次亜塩素酸ナトリウム（塩素系の漂白剤） で拭きましょう。 規則正しい生活で、この冬休みを元気にすごしてくださいね。 歯の個別指導をしました！
東小学校では、乳歯と永久歯のう歯が無い児童が全体の４５％で、 う歯保有率が減っています。 しかし、歯肉炎や歯垢の付着のある児童が７．８％になり 年々増加しています。 歯肉炎は、痛みがないため気づかないことがあります。 しかし、歯みがきで歯ぐきから出血する場合は、 その疑いがあります。 この冬休みは、クリスマスやお正月と 美味しい食事を食べる機会が多いですね。 いつもの歯みがきもていねいに・・・ ぜひ続けてください。 くしゃみをすると・・・
問題６ 「くしゅん」としたくしゃみの ウイルスがとぶ距離はどのくらいでしょうか？ の質問です。 １ ５０ｃｍくらい ２ ２メートルくらい ３ ５メートルくらい その長さをテープで表しました。 答えは、「２」の２メートルくらいです。 最後は、かぜやインフルエンザにかからないために・・ １ 早寝・早起きなど規則正しい生活をする。 ２ えいようをしっかり取る。 ３ へやのしつどを５０〜６０％にたもつ。 ４ 人が多いところへは、出かけない。 ５ かえったら、手洗い・ガラガラうがいをする。 リハーサルも３回ほどでしたが、 パソコン操作・司会進行や実演。 問題と解説。答え。 ウッドブロックとシンバルを叩いてくれた人。 一人一人が、役割をこなし、協力してできました。 東小の仲間全員が盛り上がって良かったですね。 かぜ＆インフルエンザに負けるな集会 開催！
クイズは全部で６問です。その一部を紹介します。 問題１ さくねん、東小で学級閉鎖をしたクラスは、何クラスだったでしょうか？ １ １０クラス ２ ５クラス ３ ２２クラス 問題２ さくねん、東小でインフルエンザにかかった人は、何人？ １ ３０６人 ２ １１２人 ３ ６５人 問題３ かぜのウイルスは、人にきている服にもすくのでしょうか？ １ ひふにつくだけ ２ 人のふくにもつく ３ のどや手につくだけ 答えは・・・１ ２ ３ さて、どれかな？ ペアで一緒になって、番号札をもって答えました。 答えを出した時は、大きな歓声が上がりました。 保健委員会のみなさんもがんばりました。 ありがとう。 保健室もクリスマスの飾りでいっぱいです。
各地のイルミネーションの話題満載ですね。 保健室の中も、クリスマスの飾り付けをしました。 先日の委員会では、５年生の皆さんが 保健室前の掲示をクリスマスバージョンに変えて くれました。 細かい細工の中には、かぜやインフルエンザの 予防へのコメントが記入してあります。 今週末から寒波到来の予報です。 また、胃腸かぜが流行しています。 体調管理には十分気をつけましょう。 ぜひ、掲示版を見てくださいね。 番号札作りを頑張っています。
数を数えました。 クイズは５問程度ですが、ペアで 楽しく盛り上がってくれることを 考えながら、各教室へも配りました。 活動ありがとう。 「かぜ＆インフルエンザに負けるな集会」への番号札作り
向けて、保健委員会では、番号札を一生懸命に作りました。 丸く切って、割り箸を貼って・・・各本数を数え・・・ 準備も大変ですがペアで一緒に考えて楽しんでクイズに 参加してくれることを皆が願っています。 １２月１日は、世界エイズデー
今年のキャッチコピーは 「知ろうエイズを みんなのために 自分のために」 です。 エイズについての学習は、６年生の保健学習で実施します。 エイズは、病名です。 日本語では「後天性免疫不全症候群」と言います。 国内では、最近患者が増加しているそうです。 正しい知識を知り、偏見や差別のないように 伝えていきたいと思います。 ２学期、最後の体重測定を実施しています。
日々の体重は、健康のバロメータです。 学校では、体重測定時にみなさんの顔色やつめの長さなどの チェックもしています。 朝、起きたら顔を洗う。 食事の後には、歯みがきをする。 早寝・早起きなど・・・ 毎日の基本的な生活が、健康な体と心の源となります。 健康手帳は、２学期末に一度ご家庭に返却します。 ぜひ、お子さんの成長ぶりを家族の話題にしていただきたいと思います。 エピペン講習会
講師は、常滑市消防本部 森田正章 さんです。 エピペンについて、詳しく説明していただきました。 これは、アナフィラキシーが現れた時に使用し、医師の治療を受けるまでの 間、症状の進行を一時的に緩和し、ショックを防ぐための補助治療剤です。 いざという時のために練習をすることが大切であると思います。 先生方も真剣に聴いていました。 傷病事故対応訓練！
「食物アレルギーによるアナフィラキシーショック」の想定です。 ６年２組がモデルとなり、体育の時間、ランニングをしていた際に 起こるという設定です。 １ 事故発生 ２ 救急処置 ３ 児童への指示 ４ 救急車要請 ５ ＡＥＤの手配 ６ 保護者への連絡 など・・・ いかに早く校内で連携して救助活動ができるか。 児童や教職員の動きなど、連携活動も重要なポイントです。 教職員の危機対処能力への向上が、事故発生時にも的確に対応できると思っています。 ６年２組もみなさんも、とても上手に声かけなどして救助活動ができました。 |
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ひとりでなやまない！