６年生がプール掃除に取り組みました。出入口や更衣室、トイレの掃除を分担して行ったあと、プールサイドやプール内の掃除をしました。水を使っての作業が多く、滑りやすい中でも、安全を意識して、落ち着いて取り組む姿がありました。
　５年生国語では、「敬語」について、謙譲語・尊敬語・丁寧語があることを知り、例をもとに、どんなときにどんな使い方ができるかを考えていました。

　２年生音楽では、「こいぬのビンゴ」の拍に合わせて手を叩く活動などを通して、拍やリズムの理解を深めました。
　５年生社会「低い土地のくらし」では、個々行った調べ学習からの疑問点をみんなで共有し、さらに課題解決を図ろうと予想を立て、資料集やインターネットを使って調べ学習を進めていました。

　３年生道徳では、教材の主人公が自分の特技に気付けたことについて考えることを通して、自分の長所を伸ばすことの大切さに気付き、長所を伸ばしていこうとする意欲を高めました。
　６年生道徳では、自分の生活を振り返り、後悔しないために、日ごろから大切にしなければならないのはどんなことかを考え、仲間と意見交流しました。
　１年生は、運動場で５０ｍ走の計測をしました。一生懸命走る友達の姿に拍手をする児童も多くいました。
　

　暑くなってきたと思ったら、夏休みまでちょうど２か月となりました。今日は雨上がりで気温が上がるとのことで蒸し暑さを感じます。
　５年生図工「糸のこスイスイ」では、電動糸のこぎりを使って板を切り、形や色などの造形的な特徴を捉えながら、板を組み合わせるなど、立体に表しています。使い方をもう一度確認しながら取り組んでいました。
　６年生家庭科「朝食から健康な１日の生活を」では、教科書にある、３日間の朝食からよい点や課題点を話し合い、朝食の役割について考えていました。

　昨日までの雨も上がり、運動場も使えるようになったため、ソフトボール投げや５０ｍ走の計測を行う学年もありました。今週実施できなかった学年は、来週行います。
　３年生算数では、３けたをたす筆算のしかたを考えました。２けたまでの筆算のしかたを思い出しながら、問題に取り組みました。
　６年生理科では、ヒトは、空気をすったり、息を吐いたりするときに何を取り入れて、何を出しているかを予想したあと、実験に臨みました。酸素や二酸化炭素が関係することを予想した上で、気体検知管や石灰水を使って確かめました。
　

　５年生学級活動では、学級をよりよくするために何ができるかをみんなで話し合っていました。朝の会や給食の時間を振り返り、新たに取り組みたいことや直した方がよいところにも注目し、改善策を出し合いました。
　１年生音楽では、「おちゃらか」の音に合わせて、身振りまじえながら楽しく歌っていました。

　６時間目に今年度初めてのクラブを行いました。４年生にとっては、クラブ自体が初めてでしたが、活動がはじまると、集中して作品を制作したり、友達と楽しそうに動いたりする様子がみられました。外遊びクラブでは、今後の活動計画を立て、次回から外で活動をします。次回のクラブは、５月２８日（火）の予定です。

　雨の一日となりました。体育館では、マット運動や体ほぐしの運動などを行っていました。
　４年生理科「天気と気温」では、雨の日の１日の気温変化について、朝から下校の時間まで１時間おきに同じ場所で測定をしました。棒温度計の使い方を知り、読み取った結果を表やグラフにして表しました。
　
　

　３年生総合では「学校のひみつを探ろう」ということで、校舎内や外にある設備などについて、探検をしていました。２年間布袋北小学校に通っている３年生ですが、新しく発見することばかりで、写真に収めていました。
　５年生総合では、市社会福祉協議会の方をお招きし、「ふくし」の意味についてグループで考えました。今後は、その意味を理解して、相手の立場を考えた学習を深めていきます。

　今日は木曜日ということで、全学年５時間目までの授業でした。
　６年生理科では、でんぷんはだ液によって、どうなるのかを調べました。でんぷん液とだ液、でんぷん液と水のマイクロチューブをそれぞれ用意して、ヨウ素液を使って調べました。色の違いから、でんぷんの有無をもとに考察しました。
　３年生書写では、習字道具の使い方を知り、実際に文字を書いていました。これから線やはね、とめなどの筆づかいを学習していきます。

ミニロールパン
ぎゅうにゅう
やきそば
とりにくのケチャップに
ミモザサラダ


エネルギー　６２１ｋｃａｌ


　ミモザサラダとは、春に咲く黄色の花「ミモザ」をイメージしたサラダです。ゆでたり、炒めたりした卵を細かくすると、ミモザの花のように見えることから名付けられました。（南部学校給食センター発行「５月分献立表」より）

　６年生算数では、点対称な図形の性質を用いて，点対称な図形をかきました。定規やコンパスを使ったり、方眼の目を利用した作図に取り組みました。
　１年生国語では、ひらがなを書く練習に取り組んでいます。ひらがなの形をよく見ることから、はねや曲がりに注目して、じっくりと書いていました。

　前期２回目の委員会を行いました。環境委員会では、各教室の掃除道具の点検や雑巾の整頓に取り組みました。また、そうじのやり方の動画撮影も行いました。また、保健委員会では、健康チェック週間に向けての準備をしていました。やる気を出すために何をしているか、自分の生活を振り返っていました。
　

　大型連休明けの一週間が始まりました。朝は読み聞かせからスタートしました。今日は、２〜５年生が対面での読み聞かせでした。なお、今回読んだ絵本についてはメールで紹介させていただきますので、そちらもご覧ください。
　５年生は、初めての調理実習でお茶の入れ方を学習しました。安全に気をつけて仲間と協力して手順を確認しながら進めました。
　３年生はローマ字の学習を進めています。パソコンや外国語活動でアルファベットは見慣れていますが、実際に書くことで理解をより深めました。

　６年生理科では、石灰水を使って、ものが燃える前と後の気体の変化について調べました。
　前回の授業で、気体検知管を使って変化を捉えましたが、確かめの意味も含め、石灰水の性質を知り、実験に臨みました。実験後は、石灰水の変化から考察したことをノートにまとめました。
　３年生体育では、マットの上で様々な体の動きを試し、体を動かすよさについて仲間と伝え合いました。

　一日小雨の降る日となりました。低学年の体育では、マットやフラフープを活用して、運動あそびをしていました。体全体を動かすことの楽しさを感じていました。
　３年生算数では、わり算の学習を進めています。かけ算九九を想起しながら問題を解いていました。
　

　午前中は小雨が降っていましたが、午後はやんでいたため、昼休みには運動場で元気に遊ぶ児童の姿がありました。
　３年生は、週１時間の外国語活動が始まっています。外国語に慣れ親しみ、質問をしたり、答えたりしてコミュニケーションを図っています。今日は世界のさまざまな言語のあいさつを知り、声に出していました。
　５年生は、新しく家庭科の学習が始まりました。まずは自らの家庭生活をふりかえり、家族の存在や家族が協力して家庭の仕事を担っていることを確かめました。

　朝の時間には、１・２年生が校外学習のペア顔合わせをしました。名刺交換をしたり、あいさつをしたりしました。今週金曜日の校外学習に向けて意欲が高まりました。
　３年生は、新しく社会科の学習が始まっています。２年生までの生活科で身に付けた自分自身のことや気づきを基に、周りの人の営みからその思いや自分との関わりについて考えます。今日は、町の施設や人の行動が描かれたイラストから、生活を守る人や施設などを捜していました。

　６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。本年度は国語と算数です。問題を何回も読み返して、じっくり考える姿がありました。
　６年生理科では、酸素・窒素・二酸化炭素のうち、どの気体がものを燃やす働きがあるのかを調べました。気体をびんに集める方法を知り、手際よく取り組みました。

　５年生道徳では、教材を読み、主人公が失敗から学んだことについて、自ら考えることを通して、自由と自分勝手の違いを理解し、責任ある行動をとろうとする判断力の向上を図りました。
　１年生の給食では、当番の動きや配膳の仕方など、だんだん慣れてきたようです。