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最新更新日：2024/05/24 |
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今日の昼放課
今日の授業
左上 １組 家庭科；「フェルトのふんわり絵本」の制作が始まります。 右上 ２組 音楽科；合唱曲「翔る川よ」のパートリーダーを話し合っています。 左下 ３組 英語科；問題演習に取り組んでいます。 右下 ４組 社会科；文明開化の学習です。 どのクラスも落ち着いた雰囲気でした。 南風あったかげん記−５９７−
昨日は、足下の悪い中、授業参観にご来校いただきありがとうございました。なかでも、忙しい折にアンケートにご協力いただいた方には、重ねてお礼申し上げます。 「参観日を増やしてほしい」というのは、昨年度末の学校教育活動調査で複数いただいたご要望です。そこで、今年度は、毎月３日を参（３）観日にしました。こうして実行に移すことができるご要望は、ひとつずつ実現していきたいと考えています。今後ともご意見やご要望をよろしくお願いいたします。 アンケートを読んでいると、私たちの説明不足を痛感します。例を挙げましょう。 「（英語の）コミュニケーションの授業も大切ですが、普通の授業を見たい。」といただきました。 おそらく、「普通の授業」とは、私たち世代が受けてきたような、教師が板書しながら説明してそれを生徒が書き写す授業、例えるなら文法の授業をイメージされてのご意見だと思います。 実は、教科の内容、例えば英語の内容もずいぶん変わりました。 新しい指導要領の外国語の目標は次のように書かれています。 「外国語を通じて、言語や文化に対する理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、聞くことや話すことなどの実戦的コミュニケーション能力の基礎を養う。」 昭和４７年から５５年までの指導要領では、次のようになっています。 「外国語を理解し表現する能力の基礎を養い，言語に対する意識を深めるとともに，国際理解の基礎をつちかう。 このため， １ 外国語の音声および基本的な語法に慣れさせ，聞く能力および話す能力の基礎を養う。 ２ 外国語の文字および基本的な語法に慣れさせ，読む能力および書く能力の基礎を養う。 ３ 外国語を通して，外国の人々の生活やものの見方について基礎的な理解を得させる。」 大きく違いますね。今は、「聞くことや話すことなどの実戦的コミュニケーション能力」の育成がメインなのに対して、３０数年前は、「音声や文字の語法に慣れ、聞く・話す・読む・書く能力を養う」のが目標です。 目標がこれだけ異なれば、授業の内容も変わって当然です。 今では、コミュニケーションの授業が英語の普通の授業なのです。 さらに、南部中学校では、「学び合い 高め合い 響き合う 学校づくり」をテーマに取り組んでいます。（右の平成２０年度重点目標参照） これは、学び合いで心と学力を同時に伸ばすという考え方に基づいています。学び合いについては、明日詳しく紹介します。 今日の朝練習
選挙出前トーク
今日の授業−３−
左上 １組 社会科；社会の発展と新しい人権の学習です。 右上 ２組 理 科；「親の特徴はどのように子に伝えられるか」 左下 ３組 国語科；漢字のクイズをしています。 右下 ４組 数学科；二次方程式と因数分解の学習です。 今日の授業−２−
左上 １組 社会科；明治維新の学習です。 右上 ２組 数学科；一次関数の学習です。 左下 ３組 美術科；人物画の彩色をしています。 右下 ４組 英語科；have to の使い方の学習です。 今日の授業−１−
左上 １組 家庭科；生鮮食品・加工食品についての学習です。 右上 ２組 英語科；一般動詞の復習をしています。 左下 ３組 理 科；光の性質の学習です。 右下 ４組 数学科；文字の式の学習です。 有志合唱団練習
南風あったかげん記−５９５−
昨日から、正式な体育大会の練習が始まりました。 中学校の体育大会は、通常陸上競技といわゆるレクリエーション種目で構成されますが、南中体育大会は、リレーとレクリエーション種目のみ。メインは応援合戦であり、事前の応援幕・門柱づくりです。 体育大会は、法的には、すなわち学習指導要領上ではどう規定されているのでしょうか。せっかくですので、新指導要領を見てみましょう。 指導要領は５つに分かれます。総則、教科、道徳、総合的な学習の時間、そして特別活動です。 「特別活動」の目標を見てみましょう。 「望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育てるとともに，人間としての生き方についての自覚を深め，自己を生かす能力を養う。」 この特別活動は、さらに３つに分かれます。〔学級活動〕〔生徒会活動〕〔学校行事〕です。 体育大会が属する「学校行事」はさらに次の５つに分かれます。 「儀式的行事」「文化的行事」「健康安全・体育的行事」「旅行・集団宿泊的行事」「勤労生産・奉仕的行事」の５つです。体育大会は、この中の体育的行事になるわけです。その内容は次のように書かれています。 「心身の健全な発達や健康の保持増進などについての理解を深め，安全な行動や規律ある集団行動の体得，運動に親しむ態度の育成，責任感や連帯感の涵養，体力の向上などに資するような活動を行うこと。」 体育大会は、生徒会行事も関係します。生徒会行事の目標は、次のものです。 「生徒会活動を通して，望ましい人間関係を形成し，集団や社会の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し，協力して諸問題を解決しようとする自主的，実践的な態度を育てる。」 これが、「生徒会の計画や運営」「異年齢集団による交流」「生徒の諸活動についての連絡調整 」「学校行事への協力」「ボランティア活動などの社会参加」の５つにさらに分かれます。 この中の、「学校行事への協力」が応援合戦等を行う根拠であり、だから「異年齢集団による交流」を取り入れてブロック制にするのです。 体育大会の法的根拠がおわかりいただけたでしょうか？ ところで、今回の校長日記を一字一句とばさずに読まれた方は素晴らしい方です。文章を読み慣れた方です。私は、今日のような文章はついとばしてしまいます。まだまだ修行が足りません。いかがでしたか？ 今日の朝練習
大雨洪水警報発令中！
本日は授業参観です
本日９月３日は、５・６時限を公開します。ぜひご参観ください。 第５時限 １３：３５〜１４：２０ 第６時限 １４：３０〜１５：１５ 体育大会練習
南風あったかげん記−５９５−
☆★☆ 話を聴くコツと技術 ☆★☆
５８９号で紹介した竹内成彦氏による講演会の内容を一部紹介します。 子どもの自尊感情を高める話の聴き方には６つのコツがあります。 � ，覆�ら聞きをしない。 �◆］辰鬚箸蕕覆ぁＦ辰法∋劼匹發和膸�な話ほど前置きが長いので、話をとると、言いたいことが伝えられない。 �� 否定しない。 �ぁー遡笋靴覆ぁ� �ァ．▲疋丱ぅ垢靴覆ぁ� �Α〕�屈を言わない そして、話を聴く４つの技術があります。 � ‐亟蕁↓◆，Δ覆困�、�� あいづち、�ぁ〃�り返し 特に�い話�でもできる有効な技です。 たとえば「僕、学校へ行きたくない」と子どもが言ったら、叱ったり、理由を問いつめたりしないで、「へぇ、学校へ行きたくないんだ」と返すのです。子どもの言葉を繰り返しながら、少しずつ子どもの気持ちを引き出していきます。 次に、話しかけてもらうための３つの工夫です。 � ］辰靴�けてね、オーラを、�◆‖圓弔海箸眤膸�、�� 夫婦仲良く 私たち大人が、子どもの話を上手に聴けるようになると、子どもの自尊感情がうんと高まります。自尊感情が高まると、積極的な子になり、がんばりが利く子になります。そして子どもとコミュニケーションがスムーズに取れるようになります。 竹内先生のサイトには、講演のメモが紹介されています。今回の講演についても書かれています。ぜひご覧ください。 http://www.f5.dion.ne.jp/~with/kouennmemo2.htm 今日の授業
学級幕リーダー会
今日の朝練習
昨日校区に全戸配布をしました
○ 校内体育大会のご案内 ○ 体育大会のプログラム ○ 地区懇談会のご案内 まだ届いていないお宅がございましたら、申し訳ございませんが学校まで御一報ください。 通学団集会
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岩倉市立南部中学校
〒482-0003 愛知県岩倉市曽野町江毛1 TEL：0587-66-3181 FAX：0587-37-9517 |
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