○９月１２日、水曜日。６年１組では、夏休みの課題発表会を行いました。家庭科の課題は、家族の人たちにために行う取り組みです。

○ある女の子は、おかあさんが『針さし』が古くなって替えたいと言っていた何気ない一言から、じょうぶなフェルトを使って、手作り『針さし』を制作した様子を発表しました。

○発表では、かがり縫いや綿を詰めたりして、心のこもった作品に仕上げた針さしの実物も紹介されました。
　そして、『私の何気ない一言から、こんなにかわいい針さしをプレゼントしてもらえるとは少しビックリした反面、嬉しく思いました。大事に使わさせていただきます。』というおかあさんの言葉の紹介もありました。

○クラスのみんなも、その取り組みに共感しながら聞いていました。

○またある男の子は、アイディアに富んだ取り組みを発表してくれました。それは、『アイスバー』の発表です。

○作り方は、
一　スイカを４等分してコップをはめ込む。（型をつくる）
二　スイカのはいったコップを、スイカ本体から取り出す。
三　コップのスイカに棒をさして完成。

発表では、アイスバーを冷凍庫で冷やして食べると、おいしかったことも発表されました。

○その発表を聞いていた子の中には、『スイカに棒をさすとは、いいいアイディアだ。』、『簡単なので自分でも作ってみたい。』という反応を示す子もいました。

○まさに、夏にふさわしい簡単デザートですね。
　

　今日の冬瓜カレースープには、大治町産の冬瓜を使用させていただきました。
　大治町内の４つの小中学校で使用する冬瓜がトラックいっぱいに積まれていました。
　南小では８０kg以上を使用しました。調理員さんが、大きな冬瓜を「のこぎりが必要だ」と言いながらも、包丁で手際よく切ってくれました。
　

○５年生のみなさんは、これまで板とコルク版で伝言板を作成してきました。今日は、最後の工程で、ニスでつや出しをしました。。

○そして、ニスが乾いた後、ひもを通して完成しました。電動糸のこぎりを使用して細かく切ったり、彩色したりして、長時間の作業を要しました。手間をかけた分、仕上がった作品を見た喜びはひとしおで、みなうれしそうな表情をしていました。

○『にじの伝言板』を作成した子は、よく見ると、ドングリやてんとう虫にボンドをつけて光らせたり、流れ星をコルクシートで作ったりして工夫がみられました。さっそく、できあがった伝言板に、メッセージを書く子もいました。学校で掲示した後、家庭に持ち帰って、メッセージを書いて利用してくれることでしょう。

○全部の作品は紹介できませんが、一部紹介します。作品制作おつかれさまでした。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、さんまのみぞれ煮、揚げじゃがのそぼろ煮、春雨の酢の物です。
　揚げじゃがのそぼろ煮は、大人気献立のひとつです。食缶にほんの少し残った分もきれいに食べ、給食室にはカラの食缶がたくさん返ってきました。
　ちょうど１年生が下校する頃に、明日の給食に使用する冬瓜を生産者の方が届けてくれました。大きな大きな冬瓜は、１年生３人でやっと持つことができる重さでした。

　２学期の学級委員の認証式が行われました。２年生から６年生までの各学級から、男女各１名が選出されました。学級のまとめ役として、活躍してくれると思います。また、「全国敬老キャンペーン」で、祖父母への手紙を書き、優秀や入選となった児童が表彰されました。

　ベルマーク委員会からお知らせがありました。使い古しのインクカートリッジを持って来てくださいというお願いです。インクカートリッジは１個５円にかわります。南小学校の全児童が一人１個持ってくると、７１８個あつまります。何とミニドッジボールが約３個も買うことができます。
　インクのカートリッジを捨てないで、学校に持って来てください。よろしくお願いします。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、煮込みハンバーグ、ごぼうのかみかみサラダ、いものこ汁、パイナップルです。
　まだまだ暑い日が続きますが、冷凍のパイナップルを「つめたいっ！、でもおいしいっ！！」と言いながら食べていました。
　「ごちそうさまでした」のあいさつも元気よくできていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、鶏肉の照焼、コールスローサラダ、モロヘイヤスープ、ピーチゼリーです。
　スープに入っていたモロヘイヤは大治町産でした。独特の食感も慣れたもので、ペロリと食べていました。１つのピーチゼリーをめぐってじゃんけんをしているクラスもありました。

　今日の献立は、ゆかりごはん、牛乳、コロッケ、海そうサラダ、けんちん汁です。
　主食・主菜・副菜・汁物がそろった献立でした。カレーライス、豚キムチ丼と、暑い中でも食べやすい献立が続いた後だったので、食べきれない子が多いのではないかと心配しましたが、どの学年もよく食べていました。
　今日が誕生日の子が、クラスのみんなに歌でお祝いしてもらって、先生と乾杯をして笑顔を見せていました。

　今日の献立は、豚キムチ丼、牛乳、中華スープ、冷凍みかんです。
　暑い１日でした。冷凍みかんを「おいしい〜」「溶けちゃったかと思ったけど、中は凍っててよかった」と言いながら食べていました。
　３年生もテキパキと配膳をしていました。１年生は完食して「いぇ〜い！」と喜んでいました。
　

６年生の避難の様子です。教室や廊下にいた６年生の児童は、身の安全を確保し、非常階段で運動場に避難しました。その後、津波警報が発令されたので、非常階段を使って、３階の音楽室と廊下に避難しました。落ち着いて静かに行動できました。さすが６年生です。

休み時間に校舎が倒壊しそうな地震が起きた場合を想定して避難訓練が行われました。一人一人が状況を正しく判断し、適切な行動がとれるようにさせるとともに安全に避難する方法を身につけさせる訓練です。休み時間なので、教室、廊下、運動場などいろいろなところに子ども達はいます。それぞれの場所で一次避難をし、その後運動場に全員が避難しました。（二次避難）さらに、津波警報が発令されたので、３階に避難（三次避難）しました。

○今年の夏は、ロンドンオリンピックで盛り上がりました。その影響かもわかりませんが、ポスターには、さまざまな国の人々や国旗、そして平和の象徴である鳩などが表現されていました。

○すべての作品は、紹介できませんが、作品作りにがんばったみなさんに拍手をおくります。ありがとう！

○『飛び出し禁止』『ルールを守って交通安全』『食事』『運動』『睡眠』のポスターは、２学期の生活をする上で、大切なポイントです。ポスターの作品を通して、イメージで分かることは、とてもいいことですね。

○２学期の作品展は、生活の見直しを図る機会でもありますね。

○６年生のポスター作品では、『絆』『いじめはやめよう』『思いやり　その心を大切に』をテーマにした作品がありました。

○子どもたちなりに、時代の流れを敏感に察知し、それを時間をかけて作品に仕上げています。大変に見応えがあります。

○２学期は、心身ともに大きく成長する季節です。それを象徴するかのように、ヘチマも大きく育っていました。

○子どもたちの作品をじっと見ているようで、何かしらユーモアを感じますね。

○１年生の教室では、空き箱を利用して海の世界を表す作品が展示されていました。この作品を見ると、蒸し暑い教室も、涼しい感じになりました。

○また、４年生の教室では、空き箱を利用した望遠鏡の作品が展示されていました。まるで、天体望遠鏡のようです。何が見えたのでしょうか？！

○９月４日の火曜日。全校で、作品展が行われました。見学は、縦割りで各教室に展示されている作品を見学しました。３年生の教室では、『昆虫の観察』の自由研究を興味深そうに見ている子がいました。

○昆虫名や昆虫を見つけた日時や場所、大きさなどがまとめられていました。また、写真もあるため、見つけた時の様子がよく伝わってきました。