最新更新日:2024/06/04 | |
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水は植物のどこを通るのか顕微鏡を使って調べます。葉脈もスライスして観察していました。 匂いトマトの観察をしていました。 「トマトの匂いがする。」といっていました。 今日の給食えびシューマイ、枝豆、小型ロールパン、牛乳がついています。 今日もおいしかったです。ごちそうさまでした。 練る粘土を練りながら、構想も練ります。 確認朝きちんと今日の予定を確認します。 一日の生活の見通しを持てるようになると、学習の準備ができるようになります。 朝の学習集中して取り組んでいます。 朝の風景ゴーヤのグリーンカーテンもぐんぐん伸びています。 今日の給食さばの銀紙焼き、小松菜のおひたし、ごはん、牛乳がついています。 「さわにわん」の汁は飲みやすい温度でした。 元気よく学級委員さん先頭に行進して退場します。 朝礼台のところでは、児童会活動の打ち合わせをしています。 今日の給食いつも食べ慣れた味とちょっと違っていたので、何かあったのかと心配をしたのですが、実は「応募献立」でした。バジルに気付く繊細さに欠けていました。麺が多かったのはうれしかったです。 粘土工作真剣な取り組みです。 たまねぎ・ジャガイモ今日は収穫した、たまねぎとジャガイモを販売しています。 三個10円から、一個30円まで色々ありました。 接客も計算もバッチリでした。 今日の給食アイスの余韻に浸っていたら、他のメニューは忘れてしまいました。 献立表で確認すると・・・ 洋風団子汁、ひじきの香り炒め煮、麦ごはん、牛乳でした。ごちそうさまでした。 花が咲いたよ。アサガオの花が咲いたことを教えてくれました。 濃淡水彩画に取り組んでいました。色の濃淡で変化をつけていました。 のびのびとしながらも、集中して取り組んでいました。できあがりが楽しみです。 活用社会科で沖縄の学習をしています。 電子黒板、デジタル教科書、資料集が大活躍です。 発言の際には、どの資料を参考にした意見かを明確にしていました。 一つの花平和をテーマとした物語です。二人の華で指導しています。 漢字練習いつもきちんと練習しています。 粘土工作様々な表情があります。 植物のからだのはたらきアルコール脱色法で、葉のでんぷんを調べます。 |
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