雨の中、資源回収が行われました。ご協力ありがとうございました。

本日の除草作業は雨天のため中止とさせていただきます。
資源回収は行います。

Hoje nao havera JOSO SAGYO (carpir PTA jardim) por causa de chuva.
Havera SHIGEN KAISHU (recolhimento de recursos naturais) como planejada mesmo que esta chovendo.

今日の給食です。
　◆旬の食材　〜十六ささげ〜◆
　十六ささげは愛知県特有の野菜で、ヒモのように細長くぶらさがって実るのが特徴。さやの中には１６粒の豆が入っていることから、「十六ささげ」と呼ばれるようになりました。ビタミンＢ１、Ｂ２やビタミンＣが含まれ、夏の栄養補給に適しています。

夏休みの日誌が届きました。
東小学校に岩倉市内の全ての学校の日誌が届けられます。それを仕分けして、各校から引き取りに来るのを待ちます。
夏休みも間近になってきました。

算数の授業をしていました。
緊張感を持って、ひきざんに取り組んでいました。

６年生が歴史のまとめをしていました。
個人でまとめている子、グループで取り組んでいる子、先生といっしょに学んでいる子などいろいろな方法で学んでいました。

４年生が平泳ぎの練習をしていました。

３年生がプールで平泳ぎの練習をしていました。

２年生が１学期の思い出の絵を描いていました。
楽しい思い出がたくさんできたようです。

１年生がひらがなの学習をしていました。

日本語指導の様子です。
数の数え方を覚えたり、ひらがなを書いたり読んだり、語彙を増やしたりする活動をしていました。

今日の給食です。

◆旬の食材　〜すいか〜◆　 　　
すいかは水分の他に、体に吸収されやすいブドウ糖や果糖、ビタミンやミネラルを豊富に含んでいます。汗をたくさんかいた時に食べると効率的に栄養補給ができます。夏場やスポーツの後などにぴったりの果物です。

アリスの会のみなさんが１，２，６年生の教室で読み聞かせをしてくれました。

今日の給食です。
本日予定していた「しゅうまい」はビニール片が混入していたため提供中止となりました。ご迷惑をおかけしました。

算数の授業を少人数で行っていました。
四角形の内角の和を求める授業です。
・分度器で測る
・４つの角を切って集める
・１本の対角線で２つの三角形に分ける
・２本の対角線で４つの三角形に分ける
という４つの方法で求めました。
個で考える。グループで考える。全体で考える。
という段階を踏んだ授業でした。
岩倉市教育委員会の指導主事が来校して参観されました。

今日の給食です

６年生が修学旅行のまとめをしていました。

３・４年生が水泳の授業をしていました。
ビート板につかまって浮きながら進む練習や平泳ぎの練習などに取り組んでいました。

１・２年生が水泳の授業をしていました。
中はビート板につかまって泳ぐ感覚を感じる練習です。
下は最後の自由時間です。

今日の給食です。
　◆夏野菜なつやさいを食べよう！
◆ 夏野菜にはトマトやピーマン、ゴーヤ、かぼちゃ、ナスなどがあり、ビタミン類が豊富に含まれています。また、旬の時期は栄養価も高く、普段よりおいしくなります。積極的に食べて、暑さに負けない体からだをつくりましょう。