最新更新日:2024/06/05 | |
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何が見えるのかな?(6年生)見上げていました。 何が見えるのかな? 理科の授業で、太陽と月が同時に見えるか、確かめていたようです。 藍染め(4年生)
今日は、Tシャツを実際に藍染めしました。
どんな模様となるのでしょうか? 一輪車パレードでは、その藍染めTシャツを着用しますので、 運動会当日は、演技だけでなく藍染め模様も楽しんでください。 なぞを解くために(3年生)昨日の1組に続き、今日は2組が、なぞを解くための質問を グループで協力しながら考えていました。 「あさがお」のたねをプレゼント(1年生)
2年生のお兄さん、お姉さんからもらった、「あさがお」のたね。
そのたねをまいて、1学期から大切に育ててきた「あさがお」。 その「あさがお」からとれたたねを、今度は来年の1年生にプレゼ ントします。「いのちのバトン」のように、大切に送っていきます。 来年の1年生がよろこぶ顔を思い浮かべながら、メッセージを書い ていました。 タブレットを活用して(2年生)教室へ戻ってからじっくり観察しました。画像が鮮明なので、 細かい部分にも気付くことができたようです。 タブレット操作も「もう簡単にできるよ」と教えてくれました。 運動会に向けて(3年、4年、5年)
どの学年も運動会に向けて頑張っています。
今日は、上から3年生、4年生、5年生の練習の様子を紹介します。 英語でビンゴ(6年生)
ビンゴ!!
今日も楽しみながら、英語に親しんでいます。 本日、快晴!
まさに快晴! 今日は運動場で綱取りの練習をしました。
9/13 運動会準備 (2年生)力をこめるとどうなるかな?(4年生)実際に机を持ち上げたり、体を支えてみたりして、うでの筋肉がどんな風に変化するか調べました。 骨や筋肉といった言葉も改めて学び、体の仕組みに興味津々な様子です。 運動会練習真っ盛りの9月。 体を動かしながら、その仕組みについても考えていきましょうね♪ スローガンを決めました!(4年生)
4年生の一輪車パレード。
かがやく笑顔 全力でやりきる一輪車パレード というスローガンを決めました! 練習も毎日続けています。 最大の難関はメリーゴーランドです。 本番の成功めざしてがんばる4年生です。 時間のもとめ方(3年生)答えは35分ですが、どうやって考えたか聞いてみるといろいろな考え方 がありました。はかせの法則に従って、よりよい考え方をみんなで話し合 っていました。 は:早く か:簡単に せ:正確に 自分たちの「やさいみこし」に(2年生)
運動会で使う「やさいみこし」に、自分たちの顔をかざろう!!
思いが込もった「やさいみこし」となるように頑張っています。 みんなの顔が、みこしとともに踊りながら躍動して輝いている情景が目に 浮かぶます。 組立体操(6年生)でも、日に日に完成へと近づいています。 当日、多くの地域の方に「南小の誇り」となる演技を披露します。 楽しみにしていてください。 考え方を伝え合う(5年生)
算数の時間に「どのように考えたのか」「どうしてそうなるのか」など、
線分図や式を使ってペアで考え方を伝え合っています。 自分の言葉で、相手にわかりやすく伝えることで、考え方も確かなものに なり、力も確実に身に付いていきます。 体を動かすしくみ(4年生)教室を覗いたとき、「あれ?組立体操の練習?」と思いましたが、違い ました。理科の授業で、実際に体を支えているときの腕はどうなってい るか、友達の腕を触りながら調べていました。 うごく おもちゃづくり(2年生)工場見学に向けて(3年生)ポイントをグループで話し合っています。 「目」と「耳」と「心」で、しっかり学んでくることができるように 事前学習もがんばっています。 筆算の引き算(2年生)問題が解けた後は、先生にチェックをしてもらいます。 答えだけでなく、途中の手順もしっかり計算できれば合格です。 くりかえし、ていねいに練習して、しっかり手順を身に付けましょう。 どんぐり ぐり ぐり(1年生)音がそろうと、とてもきれいに聞こえます。 運動会も動きがそろうと、とても美しく見えます。 1+1+1+・・・=100になるように、1年生も力を合わせて がんばっています。 |
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