６年生がキャリア教育の1つとして大竹美保子さんの講座を受けました。
テーマは「100％なりたい自分になる方法」です。
「おはようございます」「はい」の練習
個性って何？
大人になったら、何になりたい？
本田圭佑と羽生結弦の６年生の時の作文の紹介
自分の名前を使ってなりたい自分を考える
こんな活動をしました。

今日の給食です。

今日から体力トレーニングを始めました。
今日はなわとびをしました。

６年生が東っ子フレンズフェスティバルの作文を書いていました。

５年生が社会科で森林について学習していました。
森林は日本の面積の何％かという問いに５０％以下の答えが続出していました。
日本地図を見ていても自分たちが住んでいるところがそんなに狭いわけないという思いがこういう答えになったのだと思います。６６％という答えを聞いてどうしてという疑問が起こっていました。

４年生が版画を制作していました。
彫っている子はていねいに彫っていました。
彫り終わった子は、インキを付けて刷っていました。

みんなで協力して、跳び箱を片付けていました。

２年生が漢字ドリルで漢字の練習をしていました。
書き順、止め、はねなどに気をつけて、手本の字をよく見てきれいに書いていました。

１日入学の時に来年の１年生と一緒にするすごろくを作っていました。

今日の給食です。

「ほっとちょっと」では子供たちにパンとスープが配られました。
「Ｐ−ｃａｆｅ」では大人向けにコーヒーが提供されました。

玉入れです。

世界の国々についての発表とクイズです。

５年生で学習した内容の○×クイズのすごろくです。

ユニバーサルデザインクイズとゲームです。

的当てと宝探しでした。

動くおもちゃを使ったゲームでお客さんに楽しんでもらいました。

「キセキ」を全校で歌いました。

開会式では各学年の宣伝を行いました。

今日の給食です。