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最新更新日：2024/06/12 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 図工 勝手に傑作選（言葉から思いを広げて）
読書感想画の作品が掲示されました。国語で学習した「大造じいさんとガン」を描きました。ガンや大蔵じいさんを別に描き、背景を描いた画用紙に、配置を考えて貼りました。画用紙から飛び出すように配置した作品や、登場人物を貼り付けたため画用紙が反ってしまったりして、うまくトリミングできていないものもありますが、ご容赦ください。
４年 社会 伝統や文化を生かしたくらし
常滑市の特色を調べました。副読本「だいすき大愛知」やタブレットを使って、常滑焼や焼きもの散歩道のお勧めスポットを調べました。土管坂、登り窯、陶磁器会館など、焼き物の町ならではの場所を見つけていきました。
２年 国語 すてきなところをつたえよう
クラスの友だちの素敵なところを伝える手紙を書いています。「はじめ・中・おわり」に分けて書きます。はじめの文章で、素敵なところ、がんばっているところなどを伝えます。中では、そう感じた場面や理由などを書きます。おわりに、相手への投げかけなどを書いて結びとします。
何枚も書く子、表だけではおさまらずに裏に続きを書く子が多く、教室に素敵があふれています。 
３年 図工 いろいろうつして
「○○している自分」の紙版画が完成しつつあります。武将になった自分、タイムスリップした自分、犬と遊ぶ自分、釣りをしている自分、跳び箱を跳んでいる自分…、現実・非現実の制約はありません。
早く刷れた子は、タスキをつけてサポーターとなって、友だちに刷り方を教えたり手伝ったりしてくれました。 
１年 生活科 あそび名人になろう東小の開花宣言は、もう少し先になりそうです
東小での開花宣言をするために、勝手に標準木を決めようと思いましたが、どれにしたらいいか迷ってしまいました。そこで、一番早く花を開き始めた木を、東小の標準木にすることとします。東小の桜の木のつぼみは、まだ固く、開花までもうしばらくかかりそうです。 ↓日本気象協会ＨＰより 
１年 音楽 Twinkle,Twinkle,Little Star
音楽ランドの「Twinkle,Twinkle,Little Star（きらきら星)」を合唱しました。英語の歌詞ですが、とても上手に歌えるようになりました。１番を歌っている様子を動画撮影しましたのでご覧ください。
https://mevie.it/dnbp7bxdr84qoa1q6q0iqdxo58du4a... 
３年 校外学習 消防署見学５
校外学習、消防署見学の最終クラスです。これで、全クラス終了しました。社会の単元「安全なくらしを守る人びとの仕事」の授業とのタイミングが遅れてしまいましたが、しっかりと復習になったのではないかと思います。
最終日も、笑顔いっぱいの見学となりました。 
読み聞かせ最終日
本年度最後の読み聞かせがありました。今日は、高学年での読み聞かせでした。
最後に、読み聞かせボランティアの方に、お礼の手紙をお渡しし、全員でお礼をしました。 本年度は、年度当初の臨時休校のため、２学期からの開始でしたが、その後は計画通り読み聞かせを行うことができました。子供たちのために、朝早くからご来校いただき、読み聞かせをしていただき、本当にありがとうございました。 最後に、学校からの感謝状もお渡しできました。 
アレッタのセサミサラダ
アレッタ？ 初めて聞いた方もいると思います。ブロッコリーとケールをかけ合わせた野菜だそうです。詳しくは、献立表の下に説明がありますのでご確認ください。 ネットで調べてみると、 「アレッタは栄養価も高く、ブロッコリーと比べると、カルシウムやナイアシン、ビタミンC、ビタミンKなどの栄養素が豊富に含まれています。」 ということでした。 【３月１２日(金)の献立】 豚肉のトマト煮 アレッタのセサミサラダ（味わおう） 黒ロールパン 牛乳 甘夏 
３年 校外学習 消防署見学４
校外学習、消防署見学、４クラス目です。もう、なにも説明することはありません。子供たちの笑顔と、ブカブカでかわいい消防服姿をご覧ください。
４年 タブレットでプログラミングに挑戦
小学生向けのプログラミングを学習するソフト(アプリ？)「Scratch Jr(スクラッチ・ジュニア）を使って、プログラムを組みました。ロケットや惑星、様々なキャラクターの図（スプライト）が準備されていて、それらに個別に動きのコマンドをあてはめていきます。その結果、画面がどのように動くかを思い浮かべながら、プログラムをを組んでいきます。実際に動かしてみると、考えていたように動かないこともあり、プログラムを修正していきました。スプライトは、自分でデザインすることもでき、オリジナルのゲームや、アニメーションを作ることができます。
子供たちは、飲み込みが早く、みるみるプログラムを仕上げていきました。子供たちが作った作品を２つ動画で紹介します。ご覧ください。 https://mevie.it/ucerntpow106g770bfo3jwwpbrb2r1... 複雑なプログラムがあって、はじめて画面が動くことを実感することができたと思います。 
２年 図工 ストローでこんにちは
この学級も、素敵な作品ができあがりつつありました。作品が完成して楽しく動かしている子、ストローが動くのが楽しくてやや停滞気味の子と様々でしたが、あと少しで全員完成する予定です。
６年 国語 海の命
登場人物の関わりを考えました。登場人物を絵に描き、物語の中のキーワードやキーセンテンスを付け足し、視覚的に捉えられるようにしていきました。
１年 図工 かみざらコロコロ
かみざらコロコロの製作中です。きれいに飾って組み立てるか、組み立ててから飾るか、どんな飾りにするかで変わります。
２年 学活 地震・火災に備えて
１０年前に発生した東日本大震災の動画を見て、災害の恐ろしさを知るとともに、地震や火災で避難する時の注意事項を確認しました。教室から避難する時に、地震と火災は、ドアやカーテンの開閉は違います。あくまでも余裕があればですが、地震の時にドアを開け、カーテンは閉めます。火災は、延焼を防ぐため逆となります。
学校以外で災害が起きることもあるので、避難先を家族で話し合うことも確認しました。 ３月１１日、低学年の下校時刻を考慮して、１時間早めて全校で黙祷をしました。 
３年 理科 じしゃく
方位磁針の針に磁石をこすりつけて磁化させ、針の向く方角を調べました。机の上で調べると、机の鉄の影響を受けて、南北を向きません。手の上に乗せると、Ｎ曲が北を向きました。
その後、鉄の棒に磁石をこすりつけ磁化させて、水に浮かべて自由に動くようにしました。方位磁針のように南北を向くかを調べました。方位磁針の時の失敗を、ちゃんと覚えていて、手に持って、机の鉄の影響を受けないように調べていました。えらい！！ 
４年 英語活動 Unit 8 This is my favorite place.
お気に入りの場所を紹介します。教科書の学校の図を見ながら、昇降口からお気に入りの場所まで、英語で道案内します。
Turn right.（left） Go straght. This is my favarite pleace，○○○. I like △△△. 
６年 卒業式練習
当日卒業式に出席する在校生代表５年生４人と、式全体を流して練習しました。６年生単独で何度か練習した成果と、卒業の日が近づいてきて心構えができてきたこともあり、明日卒業式でも立派にできるくらいになってきました。
５年 道徳 よりよく生きる
星野富弘さんの生き方を紹介した文章を読んで、よりよい生き方を考えました。ケガのため、首から下が動かなくなった星野さんの心の動きを読み取りました。皆さんも、きっと見たことがある花の絵と詩も、最後に読んで感じたことを共有しました。絵も詩も、口を使ってかいたものですが、子供たちが考えさせられるメッセージが、たくさん込められていました。
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）
小学校休業等対応助成金リーフレット