今日は、今年度最後の習字の授業でした。今まで学んだことを思い出しながら、一筆一筆集中して書きました。

　生活科で、むかしあそびをしています。
あやとり、竹とんぼ、けん玉、ヨーヨー、だるま落とし、お手玉などをしています。やればやるほど上手になります。
　休み時間にあやとりをしたり、「またやってみたい！」とうれしそうにしていました。

　２年生は「パタパタストロー」の楽しい工作に取り組みました。動く仕組みを作った後、虫や人のユニークな動きを工作に表すことができました。
　下の写真は、音楽の時間の踊りと、６年生へのプレゼント作りの様子です。６年生に贈るレイを丁寧に作ることができました。きっと喜んでもらえることでしょう。

　朝読書の時間、１・３年生の各教室でおはなしポケットさんの読み聞かせがありました。

　本日は……　「ボクにはあながあいています。なんの役にもたっていません」そんなおけのことばからはじまり、一人一人にかけがいのない役割があることを教えてくれる『あなのあいたおけ』や、ほっとできる『あかちゃんのゆりかご』、先生への突然の読み聞かせ依頼に対応してもらいました『うみのごちそうしろくま』、続きは図書館で……『ひなまつりにおひなさまをかざるわけ』などの絵本を読んでいただきました。

　やはり朝の読み聞かせは、心が落ち着きますね。
ポケットさん、寒い中ありがとうございました。

　体育の学習の時間に跳び箱の練習をしました。今日は、かかえこみ跳びに挑戦しました。自分のレベルに合わせて練習を行い、授業の終わりには、五段を跳ぶことができるようになってきました。

　写真の外にはどんな世界が広がっているのか想像し、自由に表現しました。写真をもとに浮かんだ風景の広がりや見たことのない世界など、独創的な作品を描くことができました。

　今日は節分。心の鬼を描きました。
なきむしおに、わすれんぼおに、あきらめおになど、たくさんの鬼がいましたが、退治しました。
　赤おにが教室にやってきましたが、こちらも退治をしました。
これでやさしい元気な２年生に向かっていけそうです。
　

入学説明会の準備のために５年生でいすの準備をしました。
来年度、学校のためにいろいろなことを任されていきます。今日は、そのスタートでした。

いすをきれいに整えたり、配付物を置いたり、机をきれいに拭いたりしました。
これからもよろしくお願いしますね。

　今日の図工では、彫った形を刷って，さらに彫り足すなどして表現を深めました。次回は刷った後に、裏から水彩絵の具で着色します。もうすぐで完成です。出来上がりが楽しみです。

ミシンを使って製作したエプロンが完成しました。
完成したエプロンを着て、とてもうれしそうな表情をしていました。

これから大事に使ってください。

図工の単元「まだ見ぬ世界」の鑑賞会を行いました。

同じ写真を選んでも、そこから広がる世界は一人一人違っていて、とてもすてきな作品が仕上がりました。

　今週、１年生はなかよしタイムにうさぎと触れ合っています。
委員会のお兄さんお姉さんに教えてもらいながら、優しくなでてあげたり、野菜を食べさせてあげたりしています。
「ふわふわだね」「かわいいね」と嬉しそうな子どもたちです。

　体育では、６年生と一緒に「ボール蹴り遊び」をしました。
　パス、ボールの取り合い、シュートゲームで楽しみました。コツを教えてもらったら、上手に蹴れるようになってうれしかったです。
　また一緒に体育をしたり遊んだりしたいです。

　本日、放送朝会がありました。最初に、表彰がありました。その後、なんと赤鬼がやってきて、校長先生の代わりに話をしました。
「みなさん、泣いた赤鬼という本を知っていますか。私が出ている本です。赤鬼であるわたしが主人公の本です。でも、校長先生は、青鬼もすてきと言っていました。みんなが青鬼がどんな鬼か知っていますか。なぜ校長先生は、青鬼が好きなんでしょう。話は変わるけれど、５、６月に木に葉が生い茂る状態のことを青葉と言います。葉っぱは緑色なのに、なぜ青葉というのでしょう。」
　赤鬼の話の後、生活委員から週のめあて、そして週番の先生のめあてがありました。今週のめあては「明るくあいさつをしよう」です。

　今週の図工は「パタパタストロー」の工作でした。太いストローと細いストローを組み合わせて動く仕組みを作りました。どんなものを動かすか、いろいろ考えるのが楽しかったです。魚や虫、動物の面白い動きの作品ができました。

　昨日の短縄集会では、3年生と一緒になわとびを行いました。久しぶりに行うペア学年との交流。3年生も4年生も、お互いの努力する姿を近くで見て、応援することができました。

　６年生は３，４時間目に江南警察署の方を講師に招き、薬物乱用防止教室を行いました。薬物の怖さや断ることの大切さを学びました。

　運動週間の取り組みで、４年生と一緒になわとびを行いました。
　練習を重ね、自己ベストを出せた子がいました。４年生が跳んでいる姿を見て、「かっこよかった」と教室で話している子もいました。
　これからも記録が更新できるように、みんなで取り組んでいきましょう。

　朝読書の時間、高学年の各教室でおはなしポケットさんの読み聞かせがありました。

　４年生の教室をのぞくと、先生は他の用事で見えませんでしたが、子どもたちは静かに読んでいた本をしまい、あっという間に聞く姿勢になり、挨拶をしている姿に感心しました。

　さて本日は…… 幸せには色々な形があると気づかせてくれる『おおきな木』や、子どもたちも、きつねはうそをつくという誤解に気づいたことを感想で伝えていた『雪わたり』、おおかみに食べられてしまうところからお話がはじまる『おおかみのおなかのなかで』、他にも『トラのおんがえし』、『オオカミのおうさま』『紙芝居 よだかの星』などを読んでいただきました。
　
　自分でも読みたくなるお話ばかりでしたね。図書館でお待ちしています。

　図工の学習で取り組んでいる「版画」。２組の子どもたちは、初めて使う彫刻刀に慎重に取り組んでいました。練習するうちに、力加減が分かってきたようです。２回目の取組の１組は、完成に近づいてきました。出来上がりが、楽しみですね。
　明日は、運動週間の取組で、3年生と一緒になわとびを行います。限られた交流時間で仲を深めてほしいと思います。