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最新更新日：2024/06/10 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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５年 理科 もののとけ方
水５０mlに食塩が溶ける限度の量を調べます。メスシリンダーで水の量を正確に量り、そこに小さじ１杯ずつ食塩を入れ、かき混ぜて溶かしていきます。常温で溶ける限度を調べた次は、もっと溶かすにはどうしたらいいか考え、実験をしていきます。
２年 図工 まどから こんにちは
いろいろな形の窓がある家が、少しずつ形になってきました。紙を二重構造にし、窓を開くと、中の様子や、窓からのぞいている人や動物が描かれています。中には、中の紙が回転したり、上下したりして、窓を開くと見えるものが変わるように工夫している子もいました。ここ数年、この作品の製作を見てきましたが、初めて見る工夫です。こちらが気付かなかっただけかもしれませんが、子供たちの発想の豊かさに驚きました。
４年 図工 ほってすって見つけて
「○○している自分」を版画にします。
走っている自分、鉄棒をする自分、ピアノを弾く自分、友達と笑う自分… タブレットで撮影した自分の写真を見ながら、表情豊かで大きく、素敵な自分の下絵を描くことができました。版画は、ここからが勝負です。どこを彫り、どこを残すか、刷り上がりをイメージしながら、ていねいに彫っていきましょう。 
３年 国語 これがわたしのお気に入り
自分のお気に入りの物を紹介する文章の下書きをします。教科書の例を見ながら、色や材料、作り方、使い方などの説明が１文で終わっていないことを確かめました。最初の文章を補足したり、順序立てて説明をしています。
みんなも、読んでいる人が、頭の中で思い浮かべられるよう、詳しく書いていけるといいですね。 
方眼イラストクラブ作品集
なわとび集会表彰
先日のなわとび集会で、目標回数を達成したグループの表彰を、運動委員が行いました。一斉の表彰は難しいので、運動委員が学年ごとに日を変えて教室に出かけ、表彰を行っています。
目標回数を達成したしないの違いはありますが、目標に向かってがんばった姿には違いがありませんでした。ペアでがんばった時の気持ちを忘れないでくださいね。 
６年 算数 ６年のまとめ
小学校に登校してくる日が３０日を切り、各教科の学習も最終コーナーに差しかかりました。算数の単元は全て終わり、教科書の巻末の練習問題に取り組んでいます。６年生になってすぐの「対象な図形」から「図を使って考えよう」まで、１６単元ありました。巻末には、それぞれの単元の練習問題が、ふんだんに載っています。ドリルも含めて、１つ１つの学習内容を総復習しながら、中学校にいく準備をしています。
３年 理科 じしゃく
磁石のは、Ｎ極とＳ極があります。釘やクリップは、Ｎ極にもＳ極にも同じように引き付けられました。それでは、磁石同士では、どうなるのでしょう。
Ｎ極どうし、Ｓ極どうし、Ｎ極とＳ極、３通りを調べました。すると、付く時と、どれだけ力を入れても付かない時があります。磁石どうしは、引き付け合う時と、しりぞけ合う時があることが分かりました。 
５年 算数 角柱と円柱
角柱の展開図を考えます。
ピタゴラスという、辺同士が磁石でくっつくおもちゃを使って、三角柱・四角柱・五角柱…を作ります。できた角柱を、開いていくと展開図ができます。開く場所によって、展開図が変わります。 
４年 国語 調べて話そう、生活調査隊
普段の睡眠時間は何時間？
１ヵ月のおこづかいはいくら？ 生活の中での素朴な疑問をアンケートで調べて、発表します。グーグルフォームを使って、クラスから回答を集め、結果を分析しました。分かったことを発表原稿にまとめています。原稿が、早くできた班は、発表の練習に入りました。 
１年 英語活動 Do you like ○○？
Banana、apple…
ＡＬＴに、好きか嫌いかを尋ねます。好きなら、素早く机の上に置いた消しゴムを取ります。隣の子とペアを組んで対戦です。 Do you like banana？ Yes，Ｉ do．／No，Ｉ don't. ゲーム感覚で、楽しく英語に触れました。 
５年 算数 角柱と円柱
円柱の展開図の学習です。底面の半径が２cm、高さが4cmの円柱の展開図を描きました。
２cmの円を描けば底面はできます。側面の長方形の縦の辺は４cmです。ところが、横の辺の長さが分かりません。底面の円の周りをぐるっと囲みますので、円周を求めなければいけません。半径を２倍して、円周率をかけます。 ２×２×３．１４ これで展開図が描けました。次の時間は、方眼紙を使って、本当に円柱ができるか、実際に作ってみます。 
４年 算数 直方体と立方体
６cm×６cm、６cm×４cm、６cm×８cm、４cm×８cm
方眼紙を切って、４種類の正方形や長方形を作り、その中から６枚を選んで立体を組み立てました。できた形を仲間分けしました。いわゆる直方体と立方体に分けることができました。それぞれの名前、面の数や形、辺の数、頂点の数について調べました。 残った時間で、見取図にも挑戦しました。 
３年 理科 じしゃく
電気の次は、磁石の学習です。この日は、磁石の力は、離れていても働くのかを調べました。クリップを糸に結びつけ、反対をテープで固定します。少しずつ磁石をクリップに近づけていきました。吸い寄せられたクリップから、磁石を少しずつ少しずつ離していきます。すると、磁石から離れても、クリップが引っ張られていることを確かめることができました。
電気は離れていると通りませんが、磁石の力は離れていても働くんですね。 
１年 算数 なんじなんぷん
時計の問題に挑戦です。○時△分と、指定された時間を差している時計を見つけます。教科書の絵だけでなく、実際に時計の針を動かして確かめます。教科書の問題が合格した子は、ドリルの問題にも挑戦です。
令和５年度前期児童会役員選挙（投票）
立ち会い演説会の後、各学年の廊下で、順番に投票しました。
３年生は、この様子をリモートで視聴し、投票の様子を見て、半年後の後期選挙の投票への心構えをしました。 
令和５年度前期児童会役員選挙（立候補者立会演説会）
２月８日、令和５年前期児童会役員の立ち会い演説会を行いました。２２名の立候補者が会議室に集まり、選挙管理委員会の運営・司会で、今回もＭｅｅｔのリモート配信で行いました。どの立候補者も、東小への熱い思いをもち、よりよい学校生活にするための考えを立派に発表することができました。
この配信は、選挙権のない３年生も視聴し、来年度から選挙に参加するための予習をしました。 
５年 算数 角柱と円柱
三角柱、四角柱、五角柱…
○角柱の底面の形、側面の数、頂点の数、辺の数を調べて、規則性を見つけます。 ・底面は、全て２つ ・側面は、○つ ・頂点は、○×２ ・側面は、○×３ であると分かりました。最後に、円柱について考えました。底面は２つ、側面は？ 頂点はあるの？ 曲線は辺と言っていいの？ 戸惑いながら、円柱には当てはまらないことを学習しました。 
４年 プログラミング教育
別の学級のプログラミングの学習です。ロボットTrueTrueに、コマンドカードを読み込ませて、指定されたコースを移動させます。慣れるまでは、思ったように動きません。コマンドと実際の動きのイメージが、少しずつ少しずつ一致していきます。トライ＆エラーの連続です。
２年 生活科 わたしたんけん
自分を見つめて、探検に出かけています。自分なりに、自分はどんな人間かをまとめ、友達から良い所見つけもしてもらいました。そして、生まれてからの思い出のページを作って、自分の成長の軌跡をたどります。
過去だけでなく、未来も見つめます。３年生の自分や、二十歳の自分への手紙を添えて、アルバムを仕上げていきます。 
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令和４年度 学校集金計画について（R4.12.22改訂版）
熱中症対策について