４年生から６年生への贈り物。卒業式練習が終わったところへ、サプライズで４年生の代表児童が登場しました。
　いよいよ卒業が近づいていることを実感する６年生でした。

　あるクラスの学級文庫です。きれいに整頓されていました。
　後ろに見えるのは掃除用のほうきです。長い柄のほうきを入れるロッカーがない本校では、こんなふうに片付けています。

　すまいるルームからの贈り物も、今年度最終回になりました。早いもので、１年があっという間です。

　３年３組の体育は、公開授業でした。
　
　まず、今日の課題を確認して、練習をします。
　そして、いよいよゲームです。
　これまで積み重ねてきた練習のおかげで、タグラグビーらしい動きができるようになりました。審判も自分たちでやります。
　ゲームが終わると、記録用紙のところに集合しています。振り返りを大切にしているのですね。

　もうすぐ２年生もおしまい。図工などの作品をまとめています。

　「教科書は、１・２年生と書いてあります。３年生で使いますか」と先生。
　「つかいませ〜ん！」と子どもたち。教科書も持ち帰ります。

　３枚目の写真は、じゃんけんによる争奪戦の様子。班で協力して仕上げた掲示用のまとめを持ち帰りたい子が、たくさんいるためです。

　３年生に向けて、１つずつ。

　卒業を控えた６年生は、ドリームマップ作りに取り組んでいます。
　夢を叶えるためには、何が必要か、どんなことをすると夢に近づけるのか、イメージを膨らませて描いていきます。

　以前は、画用紙に写真をはり付けたり、ペンで文字を書いたりして作っていましたが、今ではタブレット端末を使って作成することができます。

　１時間目が始まる前、５年１組では１年間の振り返りをしていました。６年生に向けての助走です。
　「なりたい自分」にどれだけ近づけたでしょうか。

　令和５年度の年間計画をお知らせします。
　運動会と５年生の野外活動の時期が今年度とは大きく違いますので、ご注意ください。
　令和５年３月７日時点での予定です。変更等がある場合もありますので、ご了承ください。

令和５年度年間計画（予定）

　１年生の書写です。
　あいさつ係の子が、大きな声で号令をかけます。お辞儀も上手になりました。そして、いつの間にか、こんなに難しい漢字も書けるようになりました。毎日こつこつ積み重ねてきたことが、成長の証として見えてくるこの時期。
　２年生になる準備、少しずつ。４月が楽しみです。

　版画展、読書感想画について、入賞者の表彰を行いました。
　サッカークラブ、バスケットボールクラブの伝達表彰を行いました。

　Web会議システムを使った全校集会には慣れてきたはずですが、いつも何らかの不具合が生じるので、ドキドキします。今日は、無事に最後まで行うことができました。

　表彰されたみなさん、おめでとうございます。

　今日は３月３日、桃の節句です。
　給食には、かわいらしいひしもちが！ひしもちといっても、柔らかいおもちで、食後のデザートです。口に入れると、ふわっとよもぎのいい香りがしました。初めてよもぎを味わった子もいたかもしれません。
　春を感じる草花の１つであるよもぎ。道端にも生えていますから、散歩の際には、お子さんと確認されてはいかがでしょうか。

　子どもたちが帰った後、先生たちで体育館と図書室のワックスがけを行いました。いよいよ、体育館での卒業式練習が始まります。６年生が巣立つ日が、近づいてきました。

　３年３組では、ＩＣＴ支援員さんに授業に入ってもらい、タブレット端末を有効に使う方法を教えてもらっていました。
　友達とやり方を確認したり、分からないときには教え合ったりしながら、どんどんスキルアップしていました。
　自由な発想で、上手に絵を描いている子が多く、たくさん褒められていました。

　３年１組の理科。遊んでいるようですが、今まで学習した「あかりとじしゃく」の内容を遊びながら復習しているのです。
　説明書を見ながら、うまく組み立てるのもよい勉強になります。うまくいくと、楽しい動きを観察することができます。友達どうし、教え合ったり、見せ合ったり、しっかり学び合っていました。

　運動場の向こうでは２年１組がサッカーを、こちらでは２組が大縄跳びと一輪車・竹馬をしていました。よい天気で、みんな元気に運動中！
　
　校舎前の梅が満開です。よい香りが、春の訪れを知らせているようです。

　６年生の算数は、まとめの学習をしています。それぞれ、得意なところや苦手なところがありますから、お互いに助け合って学習しています。
　小学校での「算数」の授業も、残り少なくなりました。中学校では、「数学」になりますね。

　４年生の図工、最後の単元です。思い思いに、自分でデザインした車を作っています。個性あふれる作品ができあがりそうです。

　もみじ組、体育館での体育の授業です。本校だけでなく、作業療法士の先生や他校の先生にも授業を見ていただき、いろいろとアドバイスをいただきました。
　子どもたちが、集団でのルールを守りながら、楽しそうにいろいろな運動に取り組んでいてすごいね、と褒めていただきました。先生の手助けが必要な時には、「先生、○○してください」と上手に言えている子もいて、感心されていました。
　後片付けも、できることは協力してやっていました。次の学年に進級する準備は万端のようです。

　ちょっと難しいことにぶつかったときに、周りにいる人にやってほしいことを上手に伝えるようになることは、どの子にも必要な社会性です。なぜなら、私たちは、一人では生けていけませんから。幡東の子たち全員が、困った時に上手にお願いができる子に育ってほしいと思います。

　４年生の算数です。直方体や立方体の作図。展開図を見て、見取り図をかいていきます。数え間違えないように慎重にマス目を数えて、「先生、これでいいですか」と確認しながらかいていました。

　５年生の理科です。電磁石を強くする方法を確かめています。手先を使った細かい作業が難しそう。得意な子は、さっとアドバイスをしに行きます。