今日の給食はご飯・牛乳・スタミナ汁・けんちんしのだのたれかけ・たけのこサラダです。

今日のスタミナ汁には、豚肉とにんにくが入っています。豚肉には、ビタミンＢ1という栄養素が多く含まれます。ビタミンＢ1は体の中で炭水化物をエネルギーに変える手助けをしています。またにんにくはこのビタミンＢ1を助ける働きがあります。具も汁も残さず食べて、しっかりスタミナをつけてください。

4年生の理科授業の様子です。
「水のしみこみ方と土」の学習を行っています。
土のつぶの大きさと水のしみこみ方のちがいを調べました。
予想をたてて、しっかりと観察することができました。

1年生の体育授業の様子です。
平均台を使って体を動かしました。
下に落ちないように上手に歩こうとがんばっていました。

今朝は全校で朝の会に読書タイムが設けられました。
自分のお気に入りの本を手に取り、集中して読書に取り組んでいました。

今日は2年生の教室で翼の会のかたによる読み聞かせが行われました。
各教室では、読んでいただいているお話にどの子も聞き入っていました。

今日の給食はご飯・牛乳・キャベツの豚汁・厚焼きたまご・五目煮豆・味付けのりです。

今日は正しいはしづかいの日です。給食を食べながら、はし使いが上手にできるか挑戦します。厚焼きたまごを切ったり、味付けのりでご飯をくるんだり、豆をはしでつまんだりしました。

今日からにじいろ読書週間が始まりました。
図書館にはたくさんの子が本を借りに来ていました。
読書週間中は2冊借りることができます。
すてきな本にぜひたくさん出会ってほしいと思います。

5年生の家庭科授業の様子です。
じゃがいもを使って調理実習を行いました。
ピーラーでていねいに皮をむいて、包丁を正しく使って食べやすい大きさに切りました。
その後やわらかくなるまでゆでました。
グループで協力して、上手に行うことができました。

3年生の図工授業の様子です。
げんのうを使って木片にくぎをうって、作品を作ります。
始めに使い方の説明をしっかりと聞いて作業に取り掛かりました。
げんのうを正しくもって、くぎがまっすぐうてるよう、がんばっていました。

1年生の道徳授業の様子です。
「なかなおり」というお話をもとに、あやまる時に大切なことについてみんなで話し合いました。
自分の体験も思い出しながら、熱心に話し合うことができました。

今日の給食は中華めん・牛乳・しょうゆらーめん（汁）・春巻き・切し干しだいこんのナムルです。

今日使われている「切り干しだいこん」は一宮でたくさんとれるだいこんを細く切って、冷たい風にさらして水気をとばし、乾かしてつくります。乾燥させるおかげで、今の時期にもおいしく食べることができます。

ＰＴＡ広報部と本校の職員合同で、学校保健委員会が開かれました。
木曽川消防署から救急救命士と消防士の方を講師にお迎えして、救急法を学びました。
アナフィラキシー症状を一時的に緩和し、ショックを防ぐためのエピペンの使い方や、胸骨圧迫・ＡＥＤを使用した心肺蘇生法について、実習を行いました。
木西っ子が安心して、安全に学校で過ごせるよう、学んだことを生かしていきたいと思います。

６年生の英語授業の様子です。
はじめに電子黒板の画面を見て、一日の生活について話す練習をしました。
次に頻度を表す単語を使って文章を作る学習を行いました。
みんなで対話をしながら熱心に取り組んでいました。

２年生の算数授業の様子です。
ひっ算の学習を行っています。
数字をたてに並べて計算するやり方をみんなで考えました。
２けたの数字を数え棒で作り、たし算をするにはどのように並べるとよいのか話し合いました。

今日の給食はご飯・牛乳・ビーフカレー・まめまめサラダ・いちごヨーグルトです。

今日はビーフカレーです。毎月登場するカレーはどのクラスからも人気です。まめまめサラダは大豆、むき枝豆、白いんげん豆の三種類の豆とツナが入っています。

「メダカのたんじょう」の学習を行っています。
解剖顕微鏡の部分の名称や操作方法を学んだ後、実際に動かしてみました。
今日は、メダカの受精卵の様子を観察しました。
肉眼ではただの泡のように見える受精卵も、解剖顕微鏡を使うと、細かい部分まではっきりと見ることができました。

3年生の算数授業の様子です。
たし算とひき算の筆算の学習を行っています。
３つの数の計算を工夫して筆算をせずに答えを出すやり方をみんなで考えました。
たす順番を変えることで答えを出しやすくなることに気づくことができました。

1年生の算数授業の様子です。
「いろいろなかたち」についての学習を行っています。
いろいろな形の箱を仲間に分けました。
みんなで話し合いながら、上手に分けることができました。

今日の給食は麦ご飯・牛乳・マーボードウフ・バンサンスーです。

豆腐は大豆をやわらかく煮て、すりつぶしてできた豆乳を固めて作られます。昔から豆腐をたくさん食べている地域の人に長生きの人が多いことから、長寿食と言われてきました。

6年生の社会科授業の様子です。
「貴族のくらし」の学習を行っています。
資料集などをもとに、藤原道長ら貴族がどのようなくらしをしていたのか話し合い、学習問題をつくりました。