とすれ違った２年生男子が言うので見に行きました。
体育です。
「ヘディングゲーム」と言うそうです。パスをつないで、最後はヘディングをしてゴールラインに並んでいる人たちに受け取ってもらう。それで点数が入ります。ヘディングしたボールを手でブロックしてもかまいません。みんな声を出して笑いながら楽しく、そして激しく体を動かしていました。

何かを評価されるのは大変で評価が低かったりするとがっかりもする。しかし、それだけを嘆いてたり、しょうがないなぁと思ったりするだけでは前に進めませんね。
自分の現状をきちんと見てもらっているのだと思って、力に変えていかないとだめなんだなぁと郷土の先人新渡戸稲造さんも言っていましたね。

みんな笑顔で終了です。
小学生の皆さん、来年の４月の入学を待っていますよ−！

北厨川小学校の八重樫先生のリードで、小学生全員で体ほぐしの運動をしたあとに、違う学校の皆さんとグループづくりをして自己紹介をして気持ちをほぐしました。

すべての部活動をスライドにして紹介し、２年生の学年合唱で最後締めました。
「中学校に入学するのが楽しみです」と感想発表していました。

２年生も精一杯おもてなしの心で小学生を迎えました。ありがとう！ごくろうさま。

それにしても２年生学北の皆さんの役者ぶりが上手すぎます。
小学生の皆さんによく伝わったと思います。

体育祭の紹介では、各組団の応援を各クラス一つずつ小学生の前で紹介しました。
「赤組ほいほい」はやはり最強ですね。

まずはエール委員会が北陵中学校の代表的な応援を紹介し、小学生の皆さんと一緒にやってみました。

１〜２０までの数字をリズムにあわせて、そしてジェスチャーもつけて覚えます。
そのあとで、簡単な英文をペアで練習していました。
英語の先生は、同じ言葉を２回以上繰り返しますよね。みんなにきちんと覚えてもらいたいためなんですよ。たぶんほんとです。

「昔話にこめられた人々の願いを考えよう」うーん難しかったかな。
浦島太郎の「古文」に触れました。
ところで、浦島太郎や桃太郎、一寸法師のストーリーをきちんと言える中学生ってとっても少ないんです。小学校の皆さんはどうだったかな？

英語のあいさつを勉強したあとに、「I like 〜」を使ったクイズやっていました。
「Ready go! と合図を出したら、すべて英語ですよ−。日本語は使いません」という先生の言葉をよく聞いて、英語だけでがんばりました。

「中学校で習う数の範囲を知ろう！」という学習をしました。
マイナス「−」です。これは楽勝ですね。もう十分わかっています。
「分数で表せない数」うーんこれはすごいですね。「へぇー！」と思ってくれればいいのです。

「お！城北小の２組は元気がいいですね」と先生。
地理の勉強です。
「人の顔に見える県は？」という都道府県の勉強をしています。
ヒントが出ますが、様々な情報を集めて類推していくというお勉強でもあります。

真空ポンプを使った実験です。
なぜ、瓶の中の空気を抜くとマシュマロがおおきくなってしまうのでしょうね。

小学生がやってきました。緊張した面もちです。
二年生がおもてなししますが、まずは授業体験から始まります。

今日午後、小学生がやってきます。２年生がおもてなしします。

「必要なのは、明るさ、元気さ、表情、そして静と動の切りかえとけじめです」

いいですね。５つも要求されていますが、２年生の皆さんならきっとこなしていけるでしょう。期待しています。

アンサンブルコンテストまで、あと一週間ちょっと。
吹奏楽部の皆さんは、いつもコンクールやコンサートなどイベントがあって大変ですがいい目標になっています。毎年３月に全国大会があります。めざせ！全国大会。

３年５組では、自己アピールカードを必死になって書いていました。
一番下の画像が「自己アピールカード」です。岩手県の公立高校の一般入試を受検する際に提出しなければなりません。
１・２年生の皆さん、こういうのを３年生になると書きます。ぎっしり書くんです。
これをもとに、面接が行われるのです。

３年４組の定番の３人です。がんばれがんばれ！

「シャトルラン」大事です。
大事ですが、高校・大学と部活動でこの言葉を聞くだけでげんなりしました。３０分以上やるんですもの。とことん鍛えられました。