昨日は、吹奏楽に取り組んでいる小学生が本校に来てくれて、一緒に練習をしました。最初はマンツーマンで練習をしてから、最後に合わせました。小学生はとても真剣に取り組んでくれました。今度は、もっと大勢で演奏しましょう。

「あ、忘れてしまいました」という生徒もたくさんいました。
「玄関に置いてきてしまいましたー！」という生徒も。

明日は忘れずにね！よろしくお願いします。

吹奏楽部の皆さんもがんばです！

勝って奢らず、負けて腐らず！です。
負ける相手がいるから勝てるんです。勝つ相手がいるから負けるんです。そういう真剣勝負が出来ることに感謝です。

今まで頑張ってきた自分を信じ、仲間を信じて頑張ろう！

昨日の自分を超えよう！

対戦する相手に敬意をもとう！相手も勝つために頑張って練習してきたんです。

雲のできかたの勉強です。真空ポンプをシュコシュコやって、人為的に気圧を下げて雲を作っていました。今の理科の実験は、なんでもかんでもやってみて実際に自分の目で見ること観察することから始まるんですね。

わたしも毎日、募金します。支援の輪を広げよう！

終業式の日まで行います。

マメな努力と根性だ！がんばれー！

７時前から来て、お掃除しています。いつもありがとう。
今日は県中総体激励会があるので、楽器の準備等あっていつもよりちょっと早めの行動です。

今日の盛岡の最高気温は、３４．８度。今日も灼熱でした。

同じような猛暑がつづく予報ですので、生徒の健康面を考え
今週いっぱい半袖・ハーフパンツの登校とします。

よろしくお願い致します。

見ている先生達も「あれ？なんでしたっけ？」と一つひとつ確認しながら、一緒に勉強しました。

３−６の皆さん、そのあとの研究会で「すばらしい生徒さんたちですね」と指導主事の先生が大絶賛していきましたよ！

ほんとうに暑い中、３−６の生徒たちはよく頑張りました。
塩井先生の生徒への今日の授業のおろし方もとてもよく、みんなしっかり学習していました。

今日の授業は、「遺伝の規則性」について。エンドウ豆がつるつるの丸いものと、しわしわのものとがあるのをメンデルさんが「なぜだろう？」と思い、９年かけてつきとめたことを生徒たちも探っていきました。

「１次式の数の乗除の計算をしよう」

５ａ×３＝１５ａ
となる計算です。

わたしは、中学１年生の時、１次式と数の加減の計算より、めんどくさくなくてすらすら解けた気がしたんですけど、どうだったかな？

１年生の歴史の時間です。縄文時代・弥生時代のお勉強が終わり、その単元のまとめをしていました。
「もし住むとしたら縄文時代と弥生時代のどちらに住むか？」
なかなか難しい課題です。

理由をつけてプリントに記入し、先生に見せていました。
見せた生徒は先生から「漢委奴国王」（かんのわのなのこくおう）のスタンプをもらっていました。いいなぁ−！

わたしは食いしん坊だから、やはり弥生時代かな。

「はい！涼しいです」と朝一登校してきた吹奏楽部の皆さん。

ほかの吹奏楽部の皆さんにも聞いてみました。

「もうずっとこれでいいんじゃないですか」
「涼しい！制服いりません」
「太陽が暑い！」
「楽ちんです」
・・・・

宮澤先生にありがとう！ですね。

生徒と地区・地域との関わりなどを考えていきたいと自治会長さんからのお話がありました。
学校は地域のものですので、どんどん中学生を使っていただきたいですとお話しました。

今日の盛岡の最高気温は、３５．１度。暑いですね。
明日も３０度を超す猛暑が続きそうな予報のため、

◎　全校朝会はありません。

◎　登校は、運動着の半袖・ハーフパンツでの登校です。

各自水筒など準備をして、猛暑に対する準備をしっかりするように生徒指導部から指導しております。