3学期も後半に入り、まとめの時期になり校内には展示作品が多く見られます。また、卒業証書授与式に向けての全校合唱の練習が盛り上がっています。
　作品展示に関しては、書き初めは、各クラスで金銀銅の作品が選出され、廊下に飾られています。選出された作品は、どれも堂々と書かれています。また、美術の授業では、2年生の水墨画、3年生のデザイン画などの作品が飾られています。3年生は、自分の思いのある歌の歌詞とそのイメージを色紙に描きまとめています。
　また、合唱では先日、1，2年生合同のパート別練習がありました。卒業生の退場の時に歌う最後の歌を音を聞き合いながら作っていました。
　春はまだまだ先ですが、こうした生徒の作品や姿で、校内は明るく「花」が咲いたように素敵な環境になっています。

　3学期が始まり、2週間ほど経ちました。3年生は、卒業・進学に向けて、いよいよまとめの時期です。そうした中で、3年生の取り組みの一端をご紹介します。
　まずは、3年生を送る会が3月13日（水）を予定されており、その時に歌う曲選びがありました。学年では、音楽会の時に学年合唱を行いましたが、今回が、中学校生活で最後の学年合唱になります。候補の3つの曲を聴き、アンケート形式で決定するため、しっかりと聴き曲を決める姿がありました。
　また、体育では、健康な心身で卒業を迎えようと、短縄とびやダブルダッチ、コオーディネーショントレーニング、そして音楽に合わせたエクササイズを行い、寒さや受験に負けない心身を育んでいます。
　他の教科などでもまとめに向かっている、3年生の姿でした。

　第2回の全校研究授業が、20日（水）に1年生の社会科で行われました。地理の「世界の諸地域」　ヨーロッパ州での学習でした。
　学習問題「よりよい社会を実現するために，EUは今後もあり続けた方がいいのか，なくした方がいいのか。」ということについて、生徒たちは、意見交換しながら取り組んでいました。単元の中で学んできたことや友達の発言をつなげながら考えていました。
　また、授業後の研究会では「主体的に学習に取り組む態度の具体とその評価について」生徒の姿をもとに討議しました。
　南中学校の学びのよさが、こうした場面でも見られました。

　10月18日（水）に１学年ではあづみの学校ミュージアムがありました。記念館や美術館など、様々な施設の方に学校にお越しいただき、お話を伺いました。子どもたちは事前学習で気になったことを質問したり、お話を聞いての感想を伝えたりと、交流しながら学びを深めることができました。

10月18日（水）に１学年では講師に北原光子先生をお招きし、性教育講演会を行いました。
　第二次性徴を迎えるにあって自分の身体におこる変化や性に対する向き合い方などについて知識を深めることができました。
　変化に戸惑ったり、不安を感じたりすることもあると思いますが、そんな時は辛くなる
まで抱え込まず、困ったときには友だちに話したり、信頼できる大人に相談したりしましょう。

　薬の仕組みや正しい使用法、そして違法薬物の危険性などを学ぶ機会でした。
　薬物乱用とは、ルールや法律から外れた目的や方法で使用することであり、覚醒剤や麻薬などは、1回使用しただけでも乱用にあたるということや、薬物をすすめられたら「きっぱり、はっきり断る勇気をもつ。」という重要性も話されていました。
　生徒代表からは、「講演会を通して、身近な薬の正しい使用法や薬物の危険性を忘れず、違法薬物とは関わらないようにしたいと思った。」と言う感想がありました。

　8月に行われた広島平和記念式典参加報告会が行われました。安曇野市広島平和記念式典参加事業に、本校より３年生2名が参加し、その時の様子を報告してくれました。
　二人とも、実際に原爆ドームや資料館の見学は初めてだったとのことで、実際に行ってみると自分たちが思っていた以上の衝撃に、言葉を失ったということでした。しかし、この忌々しい惨状を、言葉として伝えることが自分たちの役割であると考え、写真や資料をもとに発表をしてくれました。
　発表の中で、現在でも世界各地の悲惨な戦争とあわせて、世界平和を訴えてくれました。

　本年度の1回目の全校研究授業が行われました。教科は数学「一次関数」の二年生の授業でした。　二つの直線の式を立て、交わる座標を求める授業でした。
　単元の最終段階で既習の事項を使って、試行錯誤して求める姿がありました。
　次回の全校研究授業は、12月に社会科の予定です。

　先日、朗人大学がありました。南中学校区にお住まいの60歳以上の方が数名来校され、年3回のスケジュールでいくつかの講座を受講します。今回は、「安曇野市の偉人から歴史を学ぶ」という社会の授業でした。教科書等にはなかなか載っていない、身近な地域の歴史について学ぶ時間でした。講師は、安曇市文書館長　平沢重人先生でした。今回のこの講座、参加された方だけでなく、一年生の一クラスも一緒になって受けました。
　また、総合的な学習の時間で地域の事や教育について学んでいる三年生から、朗人大学に参加している方にインタビューがありました。
　今後は、文化祭の見学や調理実習、スポーツ体験、給食試食会などを行う予定です。
　地域とつながっている場面の一コマです。

3年生の総合的な学習の時間の様子を一部紹介します。今回紹介するグループは、「安曇野市の子どもの体力」などについて探究しているグループでした。新体力テストの結果をもとに、全国や県との比較から安曇野市や本校の様子を調べながら、「なぜ体力が必要なのか」「体力が不足している原因は何か」などを安曇野市教委の秋山先生をお招きし、お話を聞いたり、質問をしたりしていました。
　また、体力向上につながる動きの一つとして、コオーディネーショントレーニングについて学びました。コオーディネーショントレーニングは、脳・心・体がつながり、身体だけでなく、集中力アップやけが転倒防止などよい影響が出ていくるというものでした。その基本の動きである「くの字運動、Ｓの字運動、ラディアン」を実際に行ってみました。　
質問や実践を通して、「みんなによさを伝えたい」と考える生徒たちでした。

3日（月）に、3年性教育講演会が行われました。講師に北原光子先生をお招きして、昨年度から10代の性に関する講演でした。特に、自分と相手との距離感について大事に話されていました。また、妊娠や性感染症についても詳しく教えていただきました。

６月21日に能楽鑑賞教室がありました。ほとんどの子どもたちが能楽を見るのが初めてで、特に土蜘蛛が糸を投げる場面では全員が釘付けになっていました。最後の質問コーナーでは何人もの生徒が挙手をしていて、とても貴重な機会になったように思います。

6月20日（火）には、今年度第2回の授業参観日が行われました。1，2年生は、通常の授業、3年生は、親子ふれあいサークルでの学習でした。
3年生の学習は、だるまに絵付けをしました。親子で同じような色づけをしたり、反対に全く別の色づけをしたりとバラエティーに富んでおりました。心を込めて色づけをし、完成しただるまは、縁起物として、進路実現につなげて欲しいと思います。

6月16日（金）総合的な学習の時間の様子の一部です。3年生では、自ら課題を決め、探究方法を探りながら進めていく学習をしていました。あるグループでは、専門家からお話を聞こうと、電話によりアポイントをとる姿がありました。本やネットだけでなく、地域に出かけ、人やものとの関わりが今後も増えそうな様子です。地域の皆様、ご協力の程よろしくお願いします。

６月１４日（木）２０２３年度の水泳の授業が始まりました。最初のクラスは、３年生の選択の皆さんでした。水泳は、全身を鍛えるスポーツとして、また水辺の安全を理解するものとして、重要です。これから、各クラス１０時間程度の水泳学習をしていきます。本日は、比較的暑くなかった訳ですが、これからの猛暑の夏本番に向けてもよい機会になると思います。

　６月５日（月）に民生児童委員の皆さんとの3年ぶりの懇談会が行われました。懇談に先立ち、授業の参観をしていただきました。学校の様子をお伝えしたり、また地域からのご意見をお聞きしたりして、地域と学校のつながりをより深める機会となりました。

いつも豊科南中学校のホームページを応援していただき、ありがとうございます。今年度も生徒の様子や、学校の取り組みを保護者や地域の皆さまに発信していきたいと思います。
　なお、過年度に掲載された記事につきましてはホームページ左下の◇過去の記事欄にある、ご覧になりたい年度のメニューをクリックすると閲覧が可能となっております。
　また、ホームページ右上のカレンダーを操作することでも、過去の記事をご覧いただくこともできますので、ぜひご利用ください。