最新更新日:2024/05/21 | |
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4年理科「もののあたたまり方」
理科では、初めに予想を立てて、それを実験などで確かめる学習を大切にしています。今日は、鉄の棒の「端」「中央」に熱を近づけたとき、棒はどのように熱が伝わっていくかをグループで予想しました。「なぜ、そう予想したのか?」の理由を伝え合うことも大切です。グループでの話し合いでは、「話し方の進め方」のプリントにそって、一人一人自分の予想を伝え合うことができていました。
岩田先生とのお別れ1年生 INAXライブミュージアム館長さんの授業本日8日には、ライブミュージアムの住宮館長さんに来ていただき、1年生の各学級で出前授業をしてもらっています。 タイルのこと、特に常滑西小体育館のタイル壁画を題材に、タイルの特徴や歴史、ライブミュージアムのタイル博物館について、わかりやすく、ていねいに説明していただきました。 15日に見学に行くのが楽しみになりました! ハッピーモーニング 図書委員の発表 八木先生の紹介また、2年3組の岩田先生が明日からいよいよ出産休暇をいただきます。それに伴い、本日から八木節子先生に来ていただきました。八木先生、岩田先生からあいさつがありました。八木先生はみんなと一度になかよしの握手をしました。 お弁当(運動会予備日)今日は運動会予備日!お弁当の日でした☆5年保健「けがの防止」〜交通事故にあわないように〜
5年生保健の授業では、安全生活に向けて学習します。今日は養護教諭による授業です。日常生活での、教室・校庭・登下校など、子どもたちの生活範囲で、危ない所、気を付けなくてはいけない所、また、自分や友達の生活・行動で気を付けなくてはいけないことなどを見つめ、安全な生活ができるように話し合ったりしていきます。本時は「交通事故の防止」について学習をしました。プリントや教科書のワーク欄に記入しながらが学習しました。子どもたちは授業に集中し、プリントに自分の振り返りや考えを記入していました。
1年算数テストの答え合わせ3年理科「日なたと日かげ」
日なたと日かげの温度の違いを調べました。今日は天気もいいので温度を計るのに適した日。子どもたちは、9時と12時と時間を決めて同じ場所で、日なたと日かげの温度の変化を調べました。「日なたの温度の方が高いのは?」「9時より12時のが高いのは?」など、その訳を学級で話し合っていきます。
自分たちの演技をビデオで〜組体操〜6年家庭科「生活に役立つ布製品」6年国語「未来がよりよくあるために」
未来がよりよくあるために、各自でテーマを見つけ意見文を書いてきました。補助教材「知多の友」を活用し、伝えるべき内容、構成の仕方など、意見文を書き上げていくポイントを整理しながら意見文にまとめてきました。平和、自然・環境保護、あいさつ、人との交流など、子どもたち自身の願いがよく表れています。今日は一人一人の発表会。友達の考え方に賛同できることをメモしながら、発表を真剣に聞くことができました。
読書の秋〜4年生 読んだ作品を紹介しよう〜4年生の廊下には読書の秋にちなんで、「読んだ作品を紹介しよう」のコーナーがつくられ、子どもたちの本の紹介文が掲示されています。10/13からの10日間は、図書委員会の子どもたちが、「図書館キャンペーン」として、一人一冊運動、図書館クイズ、教師による読み聞かせなどを行い、読書活動への啓発を進めていきます。 運動会 2年生学年種目(大玉ころがし 青)運動会(2年生)運動会 2年生学年種目(大玉ころがし 白)運動会 2年生学年種目(大玉ころがし 赤)運動会 2年生学年種目(こん虫太極拳)山方、御嶽神社例大祭3山方、御嶽神社例大祭2 |
常滑市立常滑西小学校
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