この曲は何の曲？の第２段です
けんばんハーモニカやリコーダーで演奏して何の曲か考えてみましょう！

ちなみに、パート１の答えは……

「サザエさん」でした！

休校延期になり中庭のこいのぼりもなんだかさみしそうです。週末も体調に気をつけてお過ごしください。来週は、野菜の答え合わせをしましょうね。

【保護者の皆様へ】
　先ほど常西メールにて、連絡をさせていただきましたが、臨時休校が更に延長になりました。（５月３１日まで）
　臨時休校延長に伴い、学習の保障や子どもたちの心身の健康維持、学校再開時の対応（感染拡大防止対策、行事の精選等）など、様々な課題がありますが、教職員が知恵を出し合い、対策を講じていく所存であります。対策を講ずるにあたり、保護者の皆様にご理解をいただき、ご支援をいただくことがあると思いますので、ご協力をお願いいたします。
　「子どもたちの健やかな成長を願う」ことは、私たち教職員も、保護者の皆様も、地域の皆様も、同じです。ご心配をおかけして大変申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

【常西っ子へ】
　元気ですか！
　学校のお休みがまた延びてしまいました。とても残念です。早く学校で友達と楽しくおしゃべりがしたい、友達と一緒に遊びたい、新しいことを勉強したいなど、いろいろなことを思っていると思います。先生たちも、皆さんと一緒に、いつも通りの学校生活がしたいと思っています。でも、今は皆さんの健康を第一に考えないといけません。皆さんの命が一番大事です。健康でなくては、何もできません。常西っ子みんなが、みんなの家族が、地域の皆さんが、健康でいられるために、今は我慢する時だと思います。常西っ子みんなで、がんばって新型コロナウイルスを乗り越えましょう。
　○早寝、早起きをしよう！
　○食事をしっかりとろう！　
　○適度な運動をしよう！
　○お手伝いをしよう！
　○復習をしたり、新しい教科書を見てみたりしよう！
　○ゲームのやり過ぎに気をつけよう！
元気な常西っ子に、学校で会えることを楽しみにしています！！
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　伊藤　守

２年生でやった九九は覚えていますか？
３年だけでなく、これからもずっと使うので、復習しましょう！

プリントはインターネットで手に入ります。ノートに書いても大丈夫です！
先生は２分１２秒でした。
先生をこえられるかな？

２年生の算数は、仲間分けをして、数を数えて整理したり、時計を見て、時刻を読んだり、○○分後の時刻や△△分前の時刻を読む学習があります。午前、午後をつけることもあります。教科書や時計を見て、おうちでも時刻の練習をしておくのもおすすめです。

この「たね」は、何のたねでしょうか？

見たことあるかな？　「せいかつか」で使います。

夏にきれいな花を咲かせるよ。

算数の教科書２・３ページを見て、同じものをまとめて○で囲んでみよう。
○で囲んだら、ものの数をかぞえてみよう。上手にかぞえられるかな。

＜○で囲むもの・数えるもの＞

　・たんぽぽ　・かめ　・ベンチ　・気球　・さかな　・ヨット　・木　・つくし　・とり

※QRコードが２ページ上部にあります。読み取ると動画が再生されます。使ってみてください。

「ＰＴＡ総会要項」の最終ページに掲載しました上記の「支援金」について、支援金の対象期間等の延長のお知らせが届きました。最新版は厚生労働省のホームページに掲されていますので、ご確認ください。

　更生労働省　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）

ＮＨＫで、休校中の子どもたち、特に自習をするのが難しい小学生に向けて、金曜日の朝9時からＥテレのサブチャンネルで「フライデーモーニング・スクール」が放送されます。

理科・社会・プログラミング・生活科について、NHK for Schoolのコンテンツを使った特別授業が放送されるようです。

【放送予定】　Ｅテレ　サブチャンネル
　４月２４日（金）午前９：００〜１０：２５
　　理科（30分）　社会（30分）　プログラミング（30分）
　
　５月１日（金）午前９：００〜１０：２５
　　理科（30分）　社会（30分）　生活（25分）

えんぴつをじょうずにもてるかな。どうがをみて、れんしゅうしてみよう。

たくさんれんしゅうして、「えんぴつとなかよく」なろう！

・えんぴつの　もちかた（https://m-manabi.jp/20/kokugo1_jou/u1/p1/index....）

・じを　かく　しせい（https://m-manabi.jp/20/kokugo1_jou/u1/p2/index....）

４年生の理科の学習では、ヘチマとサクラを１年間観察していきます。観察のポイントは、大きさや葉の形、色などをよく見てスケッチと文章で記録します。

　理科の学習で観察するヘチマを植えました。今後成長していく様子を観察して理科ノートに記録していきます。

　中庭では…２年生の生活科と４年生の理科の準備をしました。

　さてどんな野菜かな？

　２年生のみなさんは、おうちで野菜をしっかり食べているかな？２年生の生活科の学習では、野菜を育てます。葉・花実の様子を観察していきます。さて、みんなが観察する野菜の写真です。どんな野菜かな？おうちの人に聞いたり、生活科の教科書P１０〜２０を読んだりして調べてみましょう。葉の形・色・花などを知って、観察して確かめてみよう。
　

みんなが植えたキャベツの葉にありました！
みなさん、知っていますか？

　１枚目の写真は、５年生の廊下の窓から見た空の様子です。理科の教科書１０ページ〜「天気の変化」を読んでみましょう。１５ページには、「天気の決め方」が書かれています。今日の雲の量だと、天気は晴れかな。くもりかな。
　２枚目の写真、松田先生は何の花を観察しているでしょう。小さな花の中をじっくり観察していますね。教科書の２ページには、アブラナの花のつくりについて書いてあります。どれが「めしべ」、「おしべ」かな。読んでみましょう。

都道府県の学習頑張っていますか。
牧野先生はプリントからはみ出るくらい書いて覚えているそうです…。
それぞれの都道府県で有名なものを調べて、イラストにするのもステキですね。
ただ書くのではなく、声に出してみたり、有名なものを調べてみたり、イラストにして覚えてみたり…。自分なりに工夫してみると楽しいですね。

後藤先生は楽しそうに何かを読んでいます…。

国語の教科書P14「かんがえるのって　おもしろい」の詩を読んでいました。
有名な詩人、谷川俊太郎さんが書かれた詩です。
谷川俊太郎さんのお父さんはなんと常滑出身の方です。
なんだか近い存在に感じますね。
声に出して気持ちを込めて読むと、だんだんと楽しくなってきますよ。

身体測定のときに勉強した 「うまくきたえて」を覚えていますか？
う がい
ま すく
く うきのいれかえ
き そくただしいせいかつ
た いりょくをつける
え いようバランスのとれた食事
て あらい
みなさんが、この７つを守って元気な姿で会えることを楽しみにしています。