Ｂグループのみんなも元気に登校し、真剣にテストに取り組みました。

この曲は何の曲？
ヒントは絵に注目！

パート１６の答えは「ぞうさん」でした。

連絡袋に配られたプリントや配布物を入れて持ち帰ります。

毎日、お家の人に見せて、中身を一度空っぽにします。

そして、お家の人に、提出するプリントを入れてもらいます。

学校で教えてもらったことをみんながんばってできていますね。

これからも少しずつがんばりましょう。

今日も一日みなさんの元気な姿が見られて良かったです。
道徳もぜひ家庭で取り組んでほしいと思い、課題にしました。
プリントにのせた５つの話を読んで「いいな」と思った話を２つ選び、
どんなところがよかったのか、読んで思ったことを書きましょう。
お家の人に感想なども伝えてみましょう。

分散登校Bグループ

あさがおの　たねを　まきました。

はやく　めが　でると　いいですね。

図工の課題で「おひさま　にこにこ」を描きました。

みんな上手におひさまを描けていますね。

上から１組、２組、３組の絵です。

真剣に取り組んでいます。

ＢグループもＡグループと同じように、学習を進めています。

１年生が朝顔の種をまきました。まず、鉢を土入れて種をまきます。次に、ペットボトルに水を入れます。最後に、ペットボトルに入れた水を全部やって、できあがり。

休校中に６年生一人一人がまとめた感染予防と対策です。
みんなで心がけていきましょう！

今日は、Aグループ２日目の分散登校です。

前回の分散登校時に配付した課題の確認をしました。

みんな一生懸命勉強してきたようでした。

今日、配付した課題もがんばって取り組んでください。

明日は、Bグループが登校します。

どれぐらいやってきたか楽しみです。

先週は、みなさんと会えてとても嬉しかったです！
前回の地名探しは、どうでしたか？後藤先生は電車のモノマネをしていました。
本日の地名探しは、牧野先生に関わる地名です。本日もむずかしくなっているので、がんばって見つけてください!

この曲は何の曲？
けんばんハーモニカやリコーダーで演奏して何の曲かを考えてみよう！

パート１５の答えは「やぎさんゆうびん」でした。

今日は５年生の内容の実力テスト（国・算）と漢字テストを行いました。
漢字テスト前には間違えやすいところを確認しました。

明日、明後日で課題となっている漢字です。
よく見て、間ちがえないように気をつけましょう。

写真は、Ａグループは明日５／２６、Ｂグループは５／２７に学習する漢字です。

https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...
　↑「言葉の意味が分かること」の朗読を聞くことができます。また、中国語や韓国語の動画資料も興味深いです。ぜひ、見てみてください。

２６・２７日の学習予定の「ちょきちょきかざり」です。

教科書を参考にして、作ってみましょう。

どんな形ができるかな？

ひらがなの課題を添削して、返却しました。

赤で書いてあるところのひらがなを、消しゴムで消して、

赤ペンの字をえんぴつでなぞりましょう。

分散登校Aグループ二日目。

あさがおのたねを　うえました。

もってきた　ペットボトルで　みずやりを　しました。

めが　でるのが　まちどおしい　ですね。

今日は５年生のAグループの児童が身体測定をしました。