ピンクコースでは、旧東海銀行・常盤蔵などへ行きました。

オレンジコースは、一木橋・陶磁器会館・にざまつさんなどを巡りました。

　町のすてきな場所・人・物を見つけに、校区へたんけんに出かけました。緑・水色コースは、山方会館・天澤院などを巡りました。子どもたちは、たくさんのすてきなものを見つけることができ、喜んで帰って来ました。

　毛糸、綿、ビーズ、ボタンなど、いろいろな材料を持ち寄って、その特徴を活かした絵を創り上げました。ボンドで画用紙に貼り作品を作ります。綿を活かして雲の様子、ビーズのきれいな色を活かして花、毛糸を切って川の流れなど、材料を組み合わせいきます。大きな画用紙いっぱいに材料を貼り、きれいな作品がたくさんできました。

　「がらがらどんのもり」の方々が、読み聞かせに来てくださいました。
　子どもたちも、時間になると急いで机を下げ、読み聞かせの隊形になって、心待ちにしていました。お話の最中も、真剣な眼差しで見つめ、質問には元気な声で答えていました。

　先週、一人一鉢ずつ植えたトマトの苗。苗の様子を観察し、苗の長け、葉の大きさ、葉の数や色などを観察プリントに記録しました。苗を植えたときより随分大きくなっている苗。黄色い花を咲かせている苗もあり、子どもたちも成長の勢いに喜び感じていました。

生活科の学習で、野菜に愛着をもって継続的に育てることを目的に、ミニトマトの栽培に取り組みます。そこで、まず苗の観察をしました。「２枚の葉っぱだけ形がちがう。」などのつぶやきが聞かれ、熱心に観察記録にまとめていました。次に、苗を各自の植木鉢に植えました。そして、早速水やりをしました。

　生活科では植物の生長のようすについて観察を続けていきます。今日は一人一つずつミニトマト苗を植えました。初めにトマトの苗の葉っぱや茎のようすなどについて観察し観察カードに記入しました。そして、自分が育てるトマトに名前を考えました。「プリティー」「スマイル」「サクサクトマト」「ラブ」など、子どもたちなりにかわいらしい名前を考えていました。水やりなどしっかりお世話をして、たくさんのミニトマトができるののを楽しみに活動していきます。

　２桁＋１桁の計算に取り組んできた子どもたち。今日は、５７＋２２，７８＋１２などの２桁＋２桁の暗算にチャレンジです。まず一人で考えて計算してから、代表の子が黒板で解きました。２年生のたし算・ひき算。だんだんと数字が大きな計算に挑戦していきます。