３年生の書き初めは「きぼう」「えがお」の文字に挑戦です。毛筆を扱うのは３年生から。視聴覚室に習字道具を用意し条幅紙に書きました。姿勢を整えて、一筆一筆、慎重かつ丁寧に筆を運んでいました。

　漢字ドリルを活用して新しい漢字の練習。事前に子どもたちに漢字を割り当てます。そして、書き方、筆順、意味、訓読み、音読み、用語としての使い方について事前にしっかり頭に入れ「子ども漢字先生」となって学級のみんなに伝え教えます。黒板や指などを使いながら説明してくれる「子ども漢字先生」。上手に説明してくれる「子ども漢字先生」がたくさん誕生。教えてもらったことに気を付けて実際に書いて覚えてました。

　はじめに「ありがとう」の言葉の大切さについてみんなで意見発表をしました。「人から言われるとうれしい」「相手の人が喜んでくれる」「自分もうれしくなる」「仲よくなる言葉」など、たくさん発表できました。そして「冬休みの生活で伝えたい『ありがとう』は？」についてプリントに記入し発表しました。お家の人、友達などとの生活場面を振り返り、その場面場面での「ありがとう」と伝えたい訳、気持ちをたくさん発表できました。
　３年１組では廊下に「ありがとうの木」が掲示してあります。１枚目が満開になり２枚目になりました。「ありがとう」と素直に言える子、友達から「ありがとう」と言われることをいっぱいしてあげれる子に成長していってほしいと思っています。