今日は、先日年賀状として正月の風物を描いたはがきに、宛名と文を書きました。年賀状を出せない子もいるので自分に宛てたり家で飾ることにしたりした子もいます。味わいのある絵が描けていて心がほっとする感じがしました。６時間目には、理科の「電磁石」の学習で作った車の試作走行をしました。なかなかうまく動かずに、教師や友達と四苦八苦した時間でしたが、電磁石のパワーを体感できた理科の学習でした。

　５年２組の保健体育の授業では「心の健康」を学習しています。今日は、不安や悩みを解消するこを考えました。その後は、心をほぐす活動として「誕生日チェーン」と「フラフープリレー」をしました。「誕生日チェーン」は、担任の誕生日を基準にして、一言も話さずに誕生日順に並びます。いろいろ知恵を生かし男女協力して行いました。結果は間違いもありましたが、友達の誕生日を知って笑顔いっぱいでした。「フラフープリレー」では、男女別に行いました。手を離さない条件で、応援したり、隣の子が手伝ったりしながら活動しました。みんなで笑い、みんなで楽しんで、ちょっとはリフレッシュできたかな！

　今日の３時間目に５年生全員とマレーシアの派遣団との交流会をしました。１年生以来の玉入れをしました。「かごに簡単に届いちゃうじゃん」と余裕の５年生でしたが、そこはやっぱりレベルをあげなくては・・・。ということでかごの高さもぐんとあがり、みんな一生懸命になって玉を投げていました。マレーシアの児童も先生も声を出して玉入れに参加していました。あっという間のひとときでした。

　今日の３時間目に５年３組はマレーシア派遣団と音楽で交流しました。「ふるさと」を全員で歌ったり、マレーシアの歌を教えてもらったりしながら楽しく活動しました。

　今日の２時間目は５年１組とマレーシア派遣団との交流会でした。図工で模写をしました。日本の伝統である『浮世絵』にチャレンジしました。みんな描き出す場所も様々ですがとても上手でした。

　今日の算数は、「見積もりを使って」という単元で、どうしてそうなるのかを電子黒板を使って説明の仕方を学びました。その後はいろいろな問題を解いて説明をノートに書き、みんなの前で書いて説明しました。発表する側も、聞く側もよい態度でできました。理科の授業は「電磁石」です。実験をするたびにつなぎ方を変えなくてはいけないので、教師の見本を書画カメラで写して児童は電子黒板を見ながら確認をしていました。電流の違いやコイルの巻き数の違いで電磁石の引きつける力を比較しました。電流が流れず「あれ？」とつなぎ方やエナメル線を確かめるなど、思考力を生かした実験でした。

　マレーシア派遣団とのお別れが近づいてきました。今日は、５時間目に学年合同で、フェアウェル集会の学年発表の練習をしました。久しぶりに学年で歌を合わせました。思春期もありちょっと恥ずかしそうな子もいますが、やはり良い声でした。本番も心をこめて歌のプレゼントをしましょう。

　今日は、２学期最後の資源回収でした。環境委員会では、先週で２学期分の集計は終了して、感謝状を作成しました。今日の分は３学期の集計用紙に計上してあります。みなさんのご協力によりたくさんの資源回収ができました。ご協力ありがとうございました。そして、朝から回収作業をがんばった環境委員会のみんな、お疲れ様でした。

　今日の理科では、乾電池１つで電磁石に釘が何個くっつくかを数えるとともに、電流を計りながら実験をしました。５回やって平均を求めました。次回は乾電池２個で実験します。とてもみんな意欲的に取り組んでいました。